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中班语言活动：散文诗《绿色的梦》
活动目标：
1.
理解散文诗的内容，尝试朗诵优美的诗句。
2.
体会散文诗优美、宁静的意境，表达对绿色的喜爱之情。
活动准备：
PPT
、摇篮曲音乐、散文诗
活动过程：
一、引题
1.
出示“夜晚”图，引出“梦”
师：你们看这是什么时候？（晚上）
对！这是一个特别的晚上。在这个特别的晚上，我的朋友们都做了一个特别的梦。我们
一起听一听它们做了什么梦。
二、欣赏、理解散文诗《绿色的梦》
（一）第一遍：初步完整欣赏配乐诗朗诵
1.
情感体验。
师：听了这首散文诗，你有什么感觉？
(
…
..
优美、宁静)
2.
初步回忆散文诗内容，做好梳理的基础。
师：拿从这首诗里，你听到了什么呢？
（或：谁做梦了？）
（二）第二遍：结合
PPT
来欣赏配乐诗《绿色的梦》
1.
带着要求去欣赏散文诗。
师：现在我们再来听第二遍，请你听听散文诗里有谁，做梦到了什么？
2.
梳理散文诗的内容，并逐一出示相应图片。
幻灯片一：先出示图“小兔”
，后逐一出现图片。
(
1
)提问：谁听出来，小兔梦到了什么？（草地）
它为什么会梦到草地呢？（喜欢）
这片草地是什么颜色？（绿色的、绿绿的）
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