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幼儿活动

一、调动幼儿已有经验，重点前置。

1、引起注意2、提示学生回忆原有知识。

2、 提示学生回忆原有知识（根据已有经验进行游戏）。

二、幼儿初步理解诗歌，用语言、动作、表情表达自己对诗歌的理解。

3、 呈现有组织的信息。

4、阐明新旧知识的关系，促进理解。

1、复习歌曲《眼睛眼睛在哪里》

2、玩游戏《睡着了》

3、 配乐朗诵一遍诗歌。教师提问：听了这首诗歌你感觉怎样。

4、教师配乐朗诵第二遍诗歌。提问：谁睡了？（幼儿讲，教师帖）

小鼻子在干什么？

这是别人的教案一部分，可以做参考，望采纳。

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