三九宝宝网宝宝教育教学方案

小鬼显身手看看我有多能干教案

02月02日 编辑 39baobao.com

[让孩子在大舞台上一展身手]2010年6月5日,星期六。第八届“优衣库足球小子!JFA少儿足球节(U-6)”在日本竞技场举行。整个东京都的幼儿足球队都齐聚一堂。 来自Buddy幼儿园的足球俱乐部,包括世田谷、江东幼儿...+阅读

幼儿园中班主题教案:小鬼显身手主题来源: 在一次谈话活动中。蒋佳亿说:“今天早上我吃了团子,是我奶奶做的,我跟奶奶学做,现在也会做了”。在孩子的眼里,成人是多么了不起。每个孩子都希望快快长大,尽快进入成人世界,模仿成人劳动是孩子成长过程中必然的经过。顺应孩子的需要,引领他们从成人那里吸取一切有利于自省发展的养料,让他们在模仿成人的过程中显示自己的潜能,为促进幼儿主动发展创造良机。 预设目标:

1、通过故事,了解每一样食品都凝结了众人的劳动,享用时,对劳动者产生感激之情。

2、大胆、创造性地“设计”建筑,满足当设计师的愿望,感受设计房屋的乐趣。

3、利用绳子的柔软可变,创造性地玩出多种造型,尝试合作玩绳,体验用绳子造型的乐趣。

4、尝试画圈,并学习在圈上借形想象,体验用圈圈创造绘画的乐趣。

5、用绘画的形式来表现弯曲的物品,和同伴一起将画页装订成册。 主题环境:

1、收集不同行业劳动者的工作图片、照片、布置在活动室中。

2、墙面张贴教师与幼儿讨论并制作的“班级工作表”,让幼儿明确自己在班内所承担的任务。

3、设置“圈圈画廊”,展示幼儿以圈圈为基础的绘画和手工作品。

4、开辟“弯弯饶饶天地”,引导幼儿搜集、展示各种弯绕物品。 活动区域: 美工区:

1、提供油泥与辅助材料,幼儿自制各种各样的“糕点”。

2、提供水彩笔与白纸,引导幼儿画出自己设计的小屋。

3、提供各类绘画、装订工具,继续制作《弯弯写真集》。

4、投放能够表现弯绕特征的结构玩具,供幼儿拆拼各种物体。 益智区:

1、提供各行业劳动者与所用工具的卡片,引导幼儿进行分类和配对。

2、提供迷宫游戏,幼儿练习绕行的动作。 建构区:

1、提供积木、拼插胶粒玩具,引导幼儿拼搭各种造型的房屋。

2、用纸箱、积木等材料建造房屋。有的当瓦工用积木盖房,有的当电工接“电线”,有的当木工用纸盒做门窗,有的当漆匠“刷”纸盒,等等。 语言区:

1、提供幼儿活动材料第三册《百人糕》的故事,让幼儿看图讲述、表演等。

2、提供各行各业人员工作时的场景图片(可从画报上剪下来),幼儿说说他们是干什么的,在哪里工作。

3、提供弯的物体图片,让幼儿仿编诗歌,进行对歌游戏。 家园共育:

1、协助孩子收集有关不同行业的工具与工作内容的图片。

2、向孩子进行爱惜物品和尊重成人劳动的教育。

3、家长有意识地带孩子观察成人劳动场所,协助孩子将代表家长工作特点的一件物品带到幼儿园来。

4、与孩子一起寻找家中有弯绕特点的物体,能从造型美或实用方面领会其变形的必要性。在此基础上,仿编《对对歌》

5、亲子游戏:我也会弯。家长和孩子一起想像、体验身体弯曲的不同造型。 活动安排: 第一周

1、音乐欣赏:啤酒桶波尔卡

2、语言:百人糕

3、健康:谁的姿势好

4、数学:哪里一样

5、儿歌:过节吃点心

6、英语

7、科学:大灰狼该不该救

8、数学:点心屋

9、歌曲:勤快人和懒惰人

10、泥工:我来做 糕点师傅 第二周:

1、体育:送货忙

2、社会:不浪费水水

3、音乐:加油歌

4、美术:我是建筑师

5、歌表演:我来自中国

6、数学:数数圆形有几个

7、数学:数三角

8、语言:曲里拐弯

9、诗歌:我们的妈妈是祖国

10、科学:民族娃娃在一起 第三周

1、诗歌:我们的节日

2、科学:沙漠里的骆驼

3、打击乐:大中国

4、故事:快乐的阿嘟

5、健康:我会擦屁股

6、数学:做并干

7、线条画:一瓶花zhao

8、英语

9、六一汇演

10、水果冷餐会活动

一、故事:快乐的阿嘟 活动目标

1、感受故事中啊嘟热爱工作的快乐情绪。

2、喜欢小火车头阿嘟的角色,从中体会工作者的快乐。 活动准备:图片 活动过程:

一、啊嘟有份快乐的工作

1、 教师出示故事角色,用欢快的语气模仿角色口吻向幼儿打招呼,嘟突、嘟突……我是快乐的小火车头啊嘟!你们好!

2、 虽然,我只是一个最最小的火车头,但我觉得非常快活,因为我喜欢我的工作。我喜欢一边工作一边唱《快乐工作歌》。

3、 教师操作角色形象,模仿啊嘟快活的样子摇头晃脑地唱出《快乐工作歌》嘟突、嘟突,啊嘟我来了,嘟突、嘟突,啊嘟多快乐!

二、啊嘟的故事

1、教师完整地讲述故事《小火车啊嘟》一遍。

2、提问:啊嘟在修理厂的工作是什么? 他喜欢他的工作吗? 漂亮火车头没有请啊嘟帮忙,结果发生了什么事? 最后啊嘟帮助漂亮火车头了吗? 当漂亮火车头道歉时,啊嘟是怎么说的?(再次讲述故事)

3、工作着是快乐的 你喜欢小火车啊嘟吗?为什么?师再次出示啊嘟形象,请幼儿跟着小火车啊嘟一起唱《快乐工作歌》 活动反思: 当我看到嘟嘟的图片,第一眼就觉得十分有趣。 刚张贴在黑板上,孩子们就开始猜测起来:是汽车?公共汽车?火车?你一言我一语,都认为自己说的对,为捍卫自己的尊严而寻找理由争辩。教室里七嘴八舌,沸腾起来。 我一看这情形,皱皱眉头,心想:真是见鬼了!需要你们说的时候,一个个变成哑巴;不请你们说的时候,说的眉飞色舞,劲头十足。就在准备“惊天动地”的时候,一个小朋友举手了。不得已,为了遵守自己的诺言,我强压心头之火,勉强点头示意他发言...

以下为关联文档:

小鬼学做小雷锋”主题班会课件三月以来,我们学校也掀起了学雷锋的热潮。在这个月的活动中,同学们严格按照有关要求,创新性地开展了学雷锋活动,内容不断丰富、范围不断扩大、形式不断创新。我们创作了学雷锋黑...

推荐阅读
图文推荐