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活动过程：

1、猜谜语--了解彩虹的主要特征。

谜语：＂有座大桥真稀奇，七种颜色在一起，要问它是谁造的，太阳公公笑眯眯。＂为什么谜底是彩虹？

2、欣赏与讨论--了解彩虹桥色彩排列顺序

(1)彩虹桥是怎么排列颜色的？画面上哪些是按彩虹颜色排列的方法画的？哪些不是按照彩虹颜色排列的方法画的？

★（2）两种涂色方法看上去有什么不同？哪一种看上去会发光？为什么？

(3)彩虹宝宝接龙：红--橙紫；青--蓝绿等。

3、创作要求--提出要求，引起幼儿的作画构思

今天彩虹宝宝要过彩虹桥了，画一张会发光的图画。

4、幼儿作画，教师指导要点--了解彩虹桥的合理布局。

(1)提醒幼儿按颜色顺序画桥，注意不要把桥画得过宽。

(2)注意桥在画面的位置：空中留出画彩虹宝宝，下面留出画房屋和其他的图象的空间。

(3)启发幼儿发挥想象，变化彩虹宝宝的位子与动作，变化不同配色方法。

5、引导评价--提升幼儿的绘画水平

找一找画面上发光的部位在哪里，说一说为什么会感觉发光的？

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