三九宝宝网宝宝教育教学方案

自己吃饭真能干

07月02日 编辑 39baobao.com

[在家也能干]活动目标1.知道在家也能干,自己的事情自己做,会自己收拾玩具、按时睡觉。 2.能理解情景表演的内容,大胆回答问题。 活动重点能理解情景表演的内容,大胆回答问题 活动准备排练情景...+阅读

设计意图:

一日三餐,天天如此。培养良好的进餐习惯,是幼儿园苗班生活教育中,最基本的内容之一。因为,现在的孩子在家大多数往往是饭来张口,家长包办代替。那么,进入幼儿园以后,集体的生活场所,需要他们增强一些生活的自理能力,逐步学会自己的事自己做。自己吃饭是最基本的生活自理能力,也是这一年龄的孩子力所能及的。注重幼儿独立进餐习惯的培养,不仅能使幼儿摆脱依赖的习惯,还将对幼儿形成良好的进餐习惯,获得一些生活能力的锻炼,促进他们身心健康的发展都是非常有利的。因此,我根据苗班幼儿特点设计了本次活动。

活动目标:

1、得要自己吃饭,不要别人喂。

2、学习一些独立进餐的基本方法:学用小勺,能把饭莱一勺一勺送进嘴里细嚼慢咽。

重点与难点:

掌握一些独立进餐的基本方法,改变进餐依赖的习惯。

活动准备:

1、生活区角活动:舀小勺

2、体育游戏:给小动物喂食

3、饭厅环境布置:自己吃饭真能干、小镜子若干、小奖品若干

活动过程:

感知讨论 实践操作 强化巩固

1、感知讨论

(1)餐厅环境布置 自己吃饭真能干 。用环境隐性的教育手段,让幼儿潜移默化感知,吃饭要自己吃。

(2)演示 学用小勺 。请几名幼儿演示各自用小勺的方法,然后让小朋友说说谁拿的方法对或不对。教师再示范讲解正确使用小勺的方法:左手扶碗,右手拿小勺,用拇指、食指和中指捏住勺柄,无名指和小指配合抵住,不宜捏得过低或过高。

(3)照镜子 我们的牙齿真能干 建议可利用吃点心时,发给每位幼儿一面小镜子,先张开小嘴照一照,看见嘴巴里有牙齿和咽喉部等,再拿一块点心放进嘴里,看看原来的点心怎么会变得越来越碎?最后是从哪里咽下去的?让幼儿直观感知一下,自己的牙齿真能干,吃东西时要咀嚼,一口一口咽下去,这样才能吸收营养长身体。

2、实践操作

(1)生活区角活动:在生活角里投放一些玻璃弹或各类豆粒等材料,让幼儿练习舀小勺,掌握正确用小勺的方法。

(2)体育游戏 给小动物喂食 ,让幼儿扮演饲养员,给小动物喂食(要用小勺舀起 食物 送进小动物嘴里)看哪组饲养员喂得又快又多。

(3)幼儿餐点时,注意督促提醒幼儿要正确使用小勺,一勺一勺把食物舀进嘴里,要细嚼慢咽。对特殊幼儿,先要求会嚼会咽,逐步要求自己拿勺吃。

3、强化巩固

建议可不定期地在午餐时搞一些小奖励,对那些能独立吃完自己一份饭莱的幼儿送以小奖品,激发幼儿独立进餐的积极性,逐步形成良好的进餐习惯。

4、活动延伸

通过家园之窗,向家长进行幼儿独立进餐要求的宣传,要求幼儿在家在园一个样,父母不要包办代替,尽可能坚持培养幼儿独立进餐的习惯,随时保持家园联系,沟通了解幼儿进餐的情况。

以下为关联文档:

能干的小企鹅能干的小企鹅 小班体育:能干的小企鹅 活动目标: 1、练习双脚并拢夹物向前行进跳,进一步发展幼儿推、拉、走的动作和听信号做动作的能力。 2、通过“造房子”贴“砖块”,巩固幼儿...

我的左手也能干综合:我的左手也能干(小班) 活动意图:许多孩子在三岁前都是用双手同时操作的,以后,他们使用右手的机会远远多于左手。左右手的灵活程度已出现明显差距。本次活动就是给孩子提供...

能干的尾巴活动目标: 1、初步培养对创编诗歌的兴趣,进一步激发幼儿对动物尾巴探索的兴趣。 2、发展幼儿初步的语言组织能力和创编能力、细心倾听的能力。 3、引导幼儿在了解动物尾巴作用...

我们的小手真能干一、 活动目标: 1.让幼儿尝试使用筷子,激发幼儿自己动手做事的愿望。 2.培养幼儿积极参与活动的兴趣,发展幼儿的动手能力。 二、 活动准备:筷子、 盘子、糖、红绿两种颜色的积木...

自己做真能干主题活动:自己做,真能干 主题思路: 中班的孩子,对事情的好奇心越来越强了,而且,他们现在已经有了一些自己的想法,遇到事情以后相对比以前依赖性小了很多。自己知道开动脑筋,积极想办...

能干的小嘴巴设计意图: 小班孩子对自己的五官还不是很了解,我们成人要给孩子们一个正确的概念,让孩子们认识自己的五官,了解自己的五官。 一次看一个电视节目,主持人准备了各种味道的水让一对...

能干的小猫活动的目标: 1、能有兴趣地观察小猫的外形特征,了解小猫的生活习性。 2、培养幼儿喜爱小动物的情感。 活动准备: 小猫图片一张 幼儿拼图材料每人一套(已贴好猫身的垫板、猫头、...

纸桌子真能干活动目标: 1、感知形状、高矮等不同的桌腿其承重力不同。 2、萌发探究科学现象的兴趣,体验探究成功的快乐。 活动准备: 1、大小、形状相同的积木块若干,每人两张大小、形状相同...

瞧我多能干一、目标: 1、 大胆地说说自己会干的事,萌发自豪感。 2、 学会做一些力所能及的事。 二、准备: 制作“我能自己做”展板,表格若干 三、过程: 1、 我会干的事 师:在家里,在幼儿园,你...

推荐阅读
图文推荐