[如何在美术活动中发展幼儿的创造力参考文献]绘画，是一种艺术表现形式，绘画活动是幼儿身心得到全面发展，培养幼儿创造能力和高尚情操的重要手段。孩子们乐于用画画来表现自己的感受和内心意愿，在创作中发挥潜能，建立自信，享受...+阅读

综合活动《小手帕》

一、活动目标：

1、认识小手帕，初步了解手帕的形状和作用、

2、喜欢念儿歌，感受儿歌的韵律与节奏。

3、能均匀的用蜡笔涂色，体验涂色带来的乐趣。

二、活动准备：小手帕一块，红、绿蜡笔人手一份，白手绢人手一份。

三、活动过程：

1、游戏导入：宝宝我们来做个吹泡泡的游戏好吗？老师和宝宝一起做吹泡泡的游戏。（老师吹宝宝，宝宝抓泡泡）

2、哎呀！宝宝的小手弄脏了，怎么办呀？

1、今天老师带了个礼物藏在身上可以帮助宝宝 ，我请一个宝宝来找一找。

2、出示小手帕提问：

（1）、小手帕是方方的还是圆圆的？

（2）、小手帕可以放在宝宝哪里？

（3）、小手帕有什么用？

3、老师手拿小手帕有表情的范念儿歌。 宝宝拍手做动作，跟着老师一起念儿歌 请每个宝宝上来念儿歌，并表扬念得好的宝宝

4、出示一块白白的手帕，问宝宝：漂亮吗？ 老师出示蜡笔，我们来用蜡笔宝宝给白手帕穿上漂亮的衣服好吗？

（1）、老师示范用蜡笔在纸上涂色。

（2）、请宝宝拿取自己喜欢的颜色，在白手帕上涂色。

（3）、将宝宝的作品展示出来，和其他的宝宝一起欣赏。 宝宝在用蜡笔涂色时，老师要提醒宝32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333339663364宝均匀用力，将颜色涂在一定的范围内，用完后将蜡笔收好，养成良好的习惯。 附儿歌 《小手帕》 小手帕，四方方， | 天天带在我身上。 又擦鼻涕又擦汗， 真是我的好朋友。...

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