[幼儿园数学练习册教案活动过程怎么写]设计意图 《纲要》提出的：“引导幼儿体会数学与人们生活的密切关系，初步尝试解决生活中的实际问题。培养幼儿参加数学活动的兴趣，激发幼儿探索数学规律的愿望。让幼儿在生活和...+阅读
你吹我爆”的游戏。游戏的规则是这样的：用牙签扎吹起来的气球，但是不能发出啪啪的爆炸声。参加这个游戏的大约有将近十个人，但没有一个人能做到这个标准。最后主持人成功的扎破了气球，原来她扎的地方是气球最松弛的地方，而按照我们的惯性我们扎的却是它张力最大的地方。最后主持人的一句话让我浮想联翩、受益匪浅。她说：人与人之间的交往就像气球和牙签，气球张力最大的地方是碰不得的，人最敏感最不愿让人知道的事，千万别去碰更不能揭穿它。俗语说：打人不打脸，揭人不揭短。说的也正是这个道理.在现实生活中每一个人都有自己的优缺点、正负极，有时或许我们一句不经意的话就会触到别人的弱点，伤害了别人甚至破坏了自己曾经仔细经营的友谊。所以在人与人相处时要多欣赏别人，多为别人鼓掌，不愉快的过去就别去回忆，学会宽容。
二 齐心合力运气球
比赛规则： 1.两人一队， 三队一组比赛.
2.两人背靠背， 手挽手， 夹着气球， 预备令起， 运球至终点，终点放有一个椅子，绕过椅子回到起点， 最先回到起点的队伍胜出。
3.在跑动过程中气球不能落地， 不能用手触摸气球， 不能挤爆气球.
三 抛绣球
比赛规则： 1.两人一队， 两队一组比赛.
2. 一人背筐，一人投球. 投手在排球网一侧把手中的球抛过排球网， 背筐者在排球网另一侧努力接住来自投手的球.
3.筐中球数最多的队伍获胜.
四 夹玻璃球
比赛规则：1.两人一队，两队一组比赛
2.用筷子把玻璃球夹到空盆里， 90秒内夹到最多玻璃球的队伍获胜
3.不能用手把玻璃球放进空盆.
一）：心有灵犀
游戏规则：
1、每个队依次上场，每队两人。一个人比划一个人猜。
2、猜词过程中，不许说出词条中包含的任何字，否则该词条作废，根据词条难度，有三次选择放弃的机会。
3、以猜中词条的多少，取前四个队获奖
蒙眼作画 所有学员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。完成后，让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。
让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。在他们完成图画后，将所有的图片挂到墙上，让学员从中挑选出他们自己画的那幅。
教员用语言描述某一样东西，让学员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考，为何每个人听到是同样的描述，而画出的东西却是不同的，在工作时呢？（教具：眼罩，纸，笔 ）
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