[小熊嘟嘟]教学目标： 1、引导幼儿欣赏作品，理解故事内容； 2、指导幼儿简单讲述故事大意，用"如果…….就……"说话. 3、鼓励幼儿大胆想象，大胆猜测。 教学重点：引导...+阅读

活动目标：

1、通过欣赏故事，知道快乐的表情大家都喜欢。

2、愿意与同伴一起分享玩具，感知与同伴一起玩的快乐。

活动准备：

1、幼儿用书。

2、小洋娃娃一个。

活动过程：

一、通过语言，引出主题。

1、教师：小朋友，你会噘嘴巴吗？

2、让小朋友自己做做噘嘴巴的动作，再让大家相互看看噘嘴巴的样子。

3、教师：你喜欢噘小嘴巴吗？噘小嘴巴好看吗？下面我们宝宝们讲一个故事 小噘嘴巴 。

二、教师带领幼儿看书，讲述故事内容，让幼儿进一步了解故事内容。

教师：

（1）故事里有谁？嘟嘟的嘴巴经常是什么样子的？

（2）玩具象、小蜜蜂和玩具熊喜欢嘟嘟的噘嘴巴吗？

（3）后来，嘟嘟怎么样了？

三、引导幼儿讨论：

1、小朋友要大人抱好不好？不让别人碰自己的玩具好不好？常常噘嘴巴好不好？

2、使幼儿知道：小朋友长大了，不能再让大人抱了，噘嘴巴的孩子别人不喜欢。

四、音乐活动 小娃娃 。

教师：今天，我们班来了一位洋娃娃，大家一起唱歌，这位小朋友表演好后将洋娃娃送给另一个小朋友，大家再唱歌 让幼儿体验大家一起玩的快乐。

故事：

有个叫嘟嘟的小娃娃整天噘着小嘴巴。他总让妈妈抱，不然就噘起小嘴巴。小朋友碰一下他的玩具，他就又噘起小嘴巴。

玩具象说： 你的嘴巴总是噘着，像个小喇叭，让我来吹吹！ 小蜜蜂说： 你的嘴巴总是噘着，像朵喇叭花，让我来采蜜吧！ 玩具熊说： 你只要不噘嘴巴，大家都会喜欢你！ 嘟嘟笑了。小朋友和玩具动物都愿意和他一起玩了。

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