[小班语言领域活动谁咬了我的大饼]小班语言活动《谁咬了我的大饼》 活动目标：1，尝试用完整的语句表述“是你咬了我的大饼吗？” 2，再猜一猜的过程中，尝试从大饼的齿印来判断是谁咬了大饼，感受故事的乐趣。 活动准备：...+阅读

设计背景 在炎日的夏天里，小朋友们最喜欢解渴的东西就是美味的冰淇淋，抓住幼儿最感兴趣的学习话题，深刻挖掘幼儿的潜能，充分利用周边的本土资源“变废为宝”，抓住幼儿的心理特点，发挥想象制作各种“冰淇淋加工厂”，孩子们让孩子们“梦想成真”。 活动目标 1.学习绘画冰淇淋的方法，为自己和同伴设计制作冰淇淋，体验动手操作的乐趣； 2.丰富幼儿对冰淇淋的味道，色彩、形状、相关知识，培养幼儿自信心、观察力、想象力和大胆尝试、探索的能力； 3.利用各种废旧材料制作冰淇淋，变废为宝，增添生活的乐趣； 4.与同伴互动，大胆说出自己的想法，发展交往能力，培养活泼开朗的性格。 重点难点 重点： 1.学习绘画冰淇淋的方法，为自己和同伴设计制作冰淇淋，体验动手操作的乐趣； 2.丰富幼儿对冰淇淋的味道，色彩、形状、相关知识，培养幼儿自信心、观察力、想象力 和大胆尝试、探索的能力； 难点： 1.利用各种废旧材料制作冰淇淋，变废为宝，增添生活的乐趣； 2.与同伴互动，大胆说出自己的想法，发展交往能力，培养活泼开朗的性格。 活动准备 物质准备：

（1）裁好的纸样及成品。

（2）剪刀、双面胶、油画棒、彩色笔、透明胶，各类装饰性材料（皱纹纸、蜡光纸、报纸等，以及幼儿收集到的牛奶盒、碎纸等）。 环境准备：

（1）在美工区展示各种味道、形状、色彩冰淇淋图片，布置“美味冰淇淋商店”，便于幼儿随时观察。

（2）分成三组制作小组，便于材料的摆放及幼儿操作。 活动过程

一、以送礼物的诱惑激发幼儿兴趣 。 1.今天，覃老师要送小朋友在夏天里，最想要的礼物（冰淇淋）， 让幼儿带着问题来欣赏老师的礼物：

（1） 冰淇淋都有哪些味道？

（2） 冰淇淋都有什么样的形状？（他们都长得什么样？） 2.幼儿自由观察了解冰淇淋，并小声讨论，互相交流。 3.小结观察结果：

（1） 冰淇淋的味道有：草莓、西瓜、香蕉、葡萄、巧克力奶牛等各种味道。

（2） 冰淇淋的形状有：三角形、长方形、圆形和不规则图形。...

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