[大班绘本教案长大是怎么一回事]活动目标： 1、仔细观察理解画面内容，并积极与老师、同伴分享自己的想法。 2、初步了解小树成长的过程，激发幼儿探索生命成长过程的兴趣。 活动准备： 1、《长大是怎么一回事》人...+阅读

教学目标：让学生了解良好的饮食卫生习惯与营养的吸收、身体的生长发育、疾病的预防有密切的关系。从小养成良好的饮食卫生习惯，防止“病从口入”，保障身体健康。 教具准备：挂图重点、难点：让学生了解良好饮食卫生习惯的意义。在日常生活中注重饮食卫生，养成并坚持良好的饮食卫生习惯。 德育渗透：养成良好的饮食卫生习惯教学过程：

一、以常见的胃肠道疾病如：腹痛、呕吐、腹泻等为实例，引入新课。

二、让学生对照健康与不健康的两组彩图，与现实生活联系起来分析、思考，哪些饮食情况不符合卫生要求？为什么？在设疑与直观对比的情境中，讲解课义：“病从口入”分为两大类，一是细菌感染性的，二是“非感染性”的，后一种情况比较复杂，多以饮食无规律性、无节制所致，如暴食暴饮、酗酒、偏食、挑食，一日三餐不定时定量等引起的“胃肠功能失调综合症”。按本课的要求是以，细菌感染性和非感染性“病从口入”均为为讨论主题：...

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我怎样长大教案一、教学理念 《音乐课程标准》（实验稿）指出：“兴趣是学习音乐的基本动力”，“音乐课应充分发挥音乐艺术特有的魅力，在不同的教学阶段，要根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰...

幼儿园大班科学教案雨是怎样形成的活动目标： 1、初步感知＂水蒸气蒸发＂以及＂雨是怎样形成的＂等一些科学现象。 2、能在讨论中大胆的表达自己的观点。 3、激发幼儿观察、发现、探索自然的兴趣。 活动准备： 1、物质准...

大班下册雨天的色彩教案活动目标：1.欣赏绘本画面，感受作品所呈现的色彩和布局之美。2.运用涂画、拓印的方式进行大胆的创作，表现雨天之美。活动实录： 一、 谈话导入，让幼儿尝试用涂画的方式表现雨天的天...

中班科学教案小雨点从哪来活动目标 1、激发幼儿发现问题，并积极探索自然现象的兴趣。 2、培养幼儿大胆推测、操作及细致观察的能力。 3、了解“雨是怎样形成的”科学现象，知道雨与人们的关系。 活动准...

科学活动小雨滴历险记教案活动目标： 1. 体验探索的乐趣，感受发现的喜悦。 2. 初步学会按要求完成任务，尝试对物品进行分类。 3.知道我们的生活离不开水，有节约用水的意识。 活动准备： 1 各种饮料，牛奶、椰...

苏教版三年级科学关心天气雨下得有多大教案苏教版三年级科学 关心天气 雨下得有多大教案设计依据动物对于幼儿来说很有亲切感，他们平时就很喜欢模仿各种动物。由于幼儿受到直接经验的影响，因此特别乐于扮演身边的小动物...

小班认识雨的一生变化的教案活动设计背景 淅沥沥，哗啦啦，下雨了！孩子们常常抱怨下雨的日子太没劲儿，不能出去玩滑梯，不能在操场上奔跑，散步 ......所以，设计这个活动，就是引导幼儿在雨天里寻找快乐。可以在雨中...

科学实验色彩分层教案设计背景 设计本节活动不是为了让幼儿认识几种颜色，而是为了激发幼儿对周围生活中色彩的关注，所以为幼儿提供观察、探索的机会，让幼儿在主动活动中认识颜色，使用颜色，同时充分感...

雨从哪里来大班教案幼儿园大班教案《雨从哪里来》 教师：屈老师 教学目标： 1、激发幼儿发现问题，并积极探索自然现象的兴趣，了解“蒸发”、“雨是怎么形成的”等科学现象。 2、培养幼儿大胆的表达、...