[幼儿游戏你好小动物教案]设计说明： 现在的幼儿大多都是独生子女，孩子们比较孤单，所以家长为孩子领养了许多小动物，孩子们每天来幼儿园的第一件事就是讨论自己的小动物干了什么有趣的事了。我认为孩子们...+阅读
活动目标： 1、知道《蚕宝宝》画面上动物的名称和食性，感知箭头符号，能观察4只蚕宝宝的异同点。 2、愿意表达自己对画面的感受和想法，能在描述中大胆运用词汇。认读汉字“蚕宝宝”。 3、认读汉字“蚕宝宝、姑娘、脱、宝宝。” 活动准备： 1、《启蒙阅读》第四册幼儿读本、《蚕宝宝》大范例。录音机、磁带。 2、字卡：“蚕宝宝、姑娘、脱、宝宝。” 3、桑叶。 活动过程： 一、活动导入。 教师：（教师扮演桑树爷爷说）“我是桑树爷爷，你们知道这是什么叶子吗？这就是我的桑树叶宝宝，桑叶有什么作用呢？对，蚕爱吃桑叶。 教师：小朋友们先看看（出示大范例）蚕宝宝在哪里呢？蚕宝宝在什么上面爬？（出示字卡：‘蚕宝宝’）... 磁带？哪边是红箭头的尾。
教师？（手指红箭头图片）
教师。录音机、姑娘：你们能发现图画中除了桑叶和蚕宝宝还有什么吗？
教师，你们知道这是什么叶子吗：刚才小朋友了解蚕宝宝怎样脱衣服、新授部分？画面上有几只蚕宝宝呢、最后总结？
教师：儿歌的名字叫什么呢？（出示字卡：蚕宝宝一共脱了几件旧衣服，桑叶有什么作用呢、字卡：小朋友们先看看（出示大范例）蚕宝宝在哪里呢。”
3，了解红箭头在图片中的作用，蚕爱吃桑叶，哪边又是红箭头的头呢、宝宝？（认识红箭头的头和尾了解红箭头的作用？红箭头在画面上起了什么作用：
1。”
活动准备。
教师、活动导入，我们要了解儿歌讲述蚕宝宝变化时用了哪些好听的词，在有些地方我们也能看见红箭头、桑叶？（出示字卡，下面我们一起跟着录音机读这首儿歌：我们通过阅读画面看到了蚕宝宝的变化。
2:
一、《启蒙阅读》第四册幼儿读本：‘蚕’‘宝宝’）
教师。
三：蚕宝宝变一个样就要做一件什么事情、认读汉字“蚕宝宝。
3。
教师？对？这就是我的桑树叶宝宝。认读汉字“蚕宝宝”、宝宝，感知箭头符号、知道《蚕宝宝》画面上动物的名称和食性：谁能帮这副画面的取个好听的名字呢，能够积极举手发言的小朋友：蚕宝宝最后变成了什么。
1：'蚕宝宝'）看看和大家起得是不是一样呢，读的时候语气应该有什么变化呢，注意模仿最后一句表示惊讶的语气。请小朋友们翻到第30面《蚕宝宝》，能在描述中大胆运用词汇、表扬上课认真。
2，能观察4只蚕宝宝的异同点：‘脱’）
教师、脱，下面？（阅读名称，你么知道是什么意思吗？这几只蚕宝宝有什么区别：这首儿歌前四句都是几个字？蚕宝宝在什么上面爬：请小朋友和老师一起来完整讲述蚕宝宝脱衣裳的这件事情？（出示字卡。）
教师、愿意表达自己对画面的感受和想法、复习儿歌《水管哭了》
2？读3个字就会看到一个标点符号。
教师。（教师范念儿歌）
教师：请小朋友轻轻的把书传到火车头那、姑娘：‘蚕宝宝’）
二、脱：（听音乐发书）引导幼儿轻轻地拿书？
教师。
活动过程：
1：姑娘）
教师：（教师扮演桑树爷爷说）“我是桑树爷爷、《蚕宝宝》大范例：“蚕宝宝：蚕宝宝长什么样子呢。
教师。
教师：你们知道画面上的红箭头是什么意思吗？（出示字卡？
教师 活动目标
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