三九宝宝网宝宝教育教学方案

空气娃娃在哪里

10月18日 编辑 39baobao.com

[娃娃水果]活动目标: 1.通过用手触摸,感知几种常见水果的主要特征,并能用较完整的语句大胆表述。 2.尝试、探索用颜色代表水果进行大小排序,用数字代表颜色来读数,发展幼儿的记忆力、观察力...+阅读

[活动分析]

新《纲要》明确指出“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。”根据这一理念和幼儿的兴趣,我们选择了《寻找小秘密》这一主题活动,目的是通过丰富多彩的活动,为幼儿建立一个探索、尝试与交流的平台。其中《空气娃娃在哪里》就是其中的一节活动,它主要知识点为通过科学探索活动,丰富幼儿的生活经验,利用简单的科学方法使幼儿感知空气的存在,知道我们的生活离不开空气。

[活动目标]

1、激发幼儿探究欲望,萌发幼儿初步的科学意识。

2、发展幼儿的观察力及初步的分析、判断等思维能力。

3、引导幼儿感知空气的存在,知道我们的生活离不开空气。

[活动重点]

利用有趣的科学操作活动,使幼儿对科学探究活动产生兴趣。好奇心和探究欲望是科学启蒙的关键,它将使幼儿永远保持探究学习的热情。因此,我把培养幼儿的探究兴趣做为重点,精心的呵护和培植。

[活动难点]

引导幼儿通过操作实验,从中找到空气,并在教师的帮助下对自己的探索结果进行简单的记录。我班幼儿年龄较小受其原有知识经验和思维水平的影响,对事物及其关系的认识和理解,具有很大的表面性和片面性。在活动中将鼓励、支持幼儿的动手操作,循序渐进的引导幼儿掌握实验的方法及简单的记录方法。。

[活动准备]

幼儿操作材料:塑料袋、气球、装有水的透明玻璃杯、土块、吸管、鱼缸、小鱼、蜡烛、火柴、透明的小瓶子、小昆虫等。

[活动过程]

一、提出问题,幼儿第一次探索。

1、导入活动,实验“小土块冒泡泡”引发幼儿思考。

(出示装有水的透明玻璃杯和小土块)师:小朋友你们看老师手中拿的什么?如果我们把这些小土块放到水中,你猜会发生什么现象呢?下面请你自己试一下。

(幼儿分组进行实验)

2、集体验证,发现问题。师:“将小土块放到水中,发现有小气泡冒出,说明土里有空气。”

二、提出要求,引导幼儿再次探索,教师指导。

1、提出问题。

师:刚才我们在小土块中发现了空气,你还知道哪里还有空气吗?

幼:喝水的杯子里、大皮球里、我的小书包里………

师:到底哪里还有空气呢,让我们大家一块来找找好吗?老师还给大家准备了一些材料,说不定他们可以帮你的忙呢!<<<12>>>

以下为关联文档:

中班语言活动《风娃娃做客》教学反思如果你到朋友家里去玩,你应该怎样做呢?说话文静的依晨大胆地说: 小时候我妈妈就教我,如果去别人家里应该轻轻地敲门,这样才是有礼貌的好孩子。 凯凯接着又高高地举起小手说:老师,如...

生活离不开空气活动目标: 1.激发幼儿探究欲望,萌发幼儿初步的科学意识。 2.发展幼儿的观察力及初步的分析、判断等思维能力。 3.引导幼儿感知空气的存在,知道我们的生活离不开空气。 活动准备...

小班语言活动《瓜娃娃》课后反思10月8日星期四上午我根据主题《好吃的水果》执教了一节小班语言活动《瓜娃娃》。这是一首朗朗上口的儿歌,适合刚入园不久的孩子进行学习。 活动简单分为两大类:观看手偶表演、...

淘气的风娃娃活动目标 1:初步了解风,体验与风游戏的乐趣。 2:知道风对人们既有好处,又有害处。 3:关注天气预报,感受了解风级,初步了解风与我们的关系。 活动准备 1两幅天气卡片。 2头饰:风...

人类的朋友——空气活动目标: 1、让幼儿初步了解空气污染的情况及其危害性。 2、培养幼儿关心和保护环境的意识。 活动准备: 1、棉花、香烟、瓶子。 2、自制多媒体电脑教学软件。 3、自摄的有关...

语言活动《瓜娃娃》教学反思这堂课的开始部分我以各种瓜的实物图片导入的,引起幼儿的兴趣。我们班的小孩子很聪明,大部分的瓜都能说出瓜的名称,但苦瓜很多孩子都不认识,大家你一言我一句地在讲,但也有个别小...

娃娃过生日活动目标: 1 教幼儿正确使用量词:双,个,块,顶,件,本,副等。 2 学会使用礼貌用语,发展幼儿口语表达能力。 3 教育幼儿之间要互相关心。 活动准备: 布置一个百货自选商场,商场里摆有衬衫,...

敬老爱老的娃娃中班综合活动:敬老爱老的娃娃 江苏省宝应县曹甸镇中心幼儿园徐艳梅邮编:225803 设计思路: 敬老爱老师中华民族的美德,在全中国树立良好的道德风尚,首先应该从娃娃抓起。本次活动...

老师要给孩子一些自由的空气呼吸陶行知全集第2卷第2部分名字为 斋夫自由谈 ,这是陶行知1931年春由日本潜回上海后,秘密担任《审报》顾问,用 不除庭草斋夫 笔名连续发表的杂文。里面的文章都是对上世纪40年代实...

推荐阅读
图文推荐