[小班教师教育随笔乖孩子也需要爱]小班的孩子刚入园，教师的最大愿望就是：别哭闹、听话就行了，但这是不现实的，总有一部分幼儿大哭大闹。怕影响其他幼儿的情绪，对哭闹的幼儿，教师关注的的别多，经常抱抱亲亲他们，带他们...+阅读
这个学期我迎来了33个可爱的豆宝宝，回想起开学的几天，哭闹的孩子特别多，伴随着时间的推移，豆宝们也越来越喜欢幼儿园了。我们豆豆宝宝已积极地参加了户外活动，学会了排队，懂得走路时不推挤同伴。开展了游戏活动 切西瓜 、 跳圈 ，孩子们积极参与，不断学会游戏的方法，给他们带来了更多的快乐！每天他们都带给我许多精彩的片段。回想这半年来我们付出的艰辛和努力，心中感慨不已，更多的是充满了甜蜜，现将本学期工作总结如下：
一、促幼儿全面发展
通过开展主题活动 幼儿园真好 ，让幼儿渐渐熟悉了园内的生活，也加深了对幼儿园的喜爱之情。在 快乐的六个宝 主题活动中
，豆宝们认识了身体的主要器官，懂得了一些自我保护的方法。还开展了 好吃的水果 书香满园 落叶飘飘 三个主题活动，在 书香满园 这个主题中，开展了丰富多彩的活动。与孩子一起制作美丽的书签，在大班的哥哥姐姐带领下一起阅读绘本，参加了 小小故事大王 的比赛活动，马观宸和吴芷萱小朋友分获
二、三等奖。在主题《落叶飘飘》开展活动前，先让家长带孩子去观察树叶飘落的景象，同时捡各种各样的落叶，使孩子们感受了落叶飘零的感觉，将身体的、视觉的、听觉的、触觉的感受到的汇总到一起，认识这个多彩的落叶季节，在主题活动《轱辘轱辘》中，他们了解了轮子的作用，知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥，体验滚动的乐趣。
在开展自主性游戏中，为幼儿提供丰富的游戏材料和活动环境，让幼儿的开心的气氛中游戏，豆宝们学习了扭纽扣，撕面条等好多本领。角色游戏中，豆宝们争抢着扮演 爸爸、妈妈 ，他们能简单地模仿大人的玩法
，同伴之间也相互有礼貌的交往。启发、引导孩子回忆生活中的各种场景，让他们逐步提高角色游戏的能力，从一开始坐在某个区域内摆弄物品到互相交往，豆宝宝的进步真不小。
二、良好习惯的养成
我们班活泼、好动的幼儿较多，这一部分幼儿虽然性格开朗、爱说、爱跳，给班级带来了生气，但同时又由于他们好动，不善于控制自己的行为，如争抢玩具、排队走路拥挤等等，发现这一现象，我们两位老师注意个别教育，耐心地引导，逐渐帮助他们养成良好的习惯。孩子年龄小，注意力容易分散,当孩子在集体面前说话时，有的孩子也就开始随意的讲，因此，养成孩子良好的倾听习惯也是非常重要的，在每次的集体活动中,我们首先要捕捉孩子们的眼神,看看哪些小朋友的眼睛里有了老师，鼓励幼儿积极倾听
，当发现有孩子不认真倾听时,就去抚摸宝宝的小脑袋,示意他认真倾听，经过一学期下来,孩子们良好的倾听习惯逐步形成。
小班幼儿大多由老人带大家庭包办过多，刚入园不会用正确洗手、入厕、用毛巾擦手、穿脱衣服等等，在这些方面，我们根据季节变化逐步引导培养幼儿的自理能力。例如在夏秋的时候，天气比较暖和的时候，我们看着示范图片学习洗手、擦手的方式，鼓励孩子自己上厕所。冬季来临，温度下降，孩子们的衣服渐渐增加，穿脱衣服成为一个生活难点。我们通过学习儿歌、环境布置、集体学习、排行榜竞赛等方式，激励孩子不怕困难逐步增强孩子的自理能力。
三、安安全全每一天：
开展了主题 安安全全每一天 ，我们经围绕幼儿一日活动的环节，以游戏、生活、学习为重点，引发幼儿寻找和可能出现的安全隐患，引导幼儿安全使用物品、遵守游戏规则、做到安安全全过好每一天。平时也教育孩子不在教室里追跑，打闹，抓紧孩子常规方面的教育，减少危险发生的机会。还要求孩子轻轻的把凳子放在胸前抬着走
，上下楼梯时，扶着右边的栏杆走，上厕所时不打闹，不推挤等等。我们把安全教育融入日常生活中，督促幼儿不带危险物品入园、不把异物塞入鼻子口腔中、午睡时不玩发夹等等。
四、家长全力的配合
孩子们的转变和飞跃，离不开爸爸妈妈们对我们的配合和信任，如我们开展活动时，需要宝宝们自带一些玩具、物品之类的准备，家长们总是协助孩子带到幼儿园，还有我们的豆宝自然角也在爸爸妈妈的帮助下变得丰富起来。一盆盆景，种子发出了嫩嫩的绿芽，给自然角增添了生机。在阅读节活动中，我们邀请了於煜的妈妈来参加 妈妈给我讲故事 的活动，妈妈的精彩讲述，吸引了孩子们的注意力，还进行了互动，亲子阅读、自制绘本、写一篇读书心得、设计一个阅读节吉祥物等一系列的活动引发了孩子们的兴趣
，增长了他们的知识。
相信在新的一年里，豆宝们会更快乐、更健康地成长！
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