[大班语言活动《七色花》课后反思]我们大班组正在以 行为跟进课堂实践反思研究 方式进行课堂教学的有效研究。本学期我们副班主任选择了大班语言《七色花》这一活动。上个月，顾老师进行了第一次实践活动，活动结...+阅读
一、说明课本：幼儿数学是一门体系性、逻辑性很强的学科，有着身的特点和纪律，亲近接洽的糊口，团结糊话柄际和常识履素来计划数学勾当。时刻无直观形象是较为抽象的，因此，我运用了较认识的一日勾当的作息时刻，引导熟悉整点、半点，如：8：00入园，：0离园 如许易引起的情感体验，为其领略和接管。按照课本内容和的现实环境，高中数学，制订出本次勾当的解说为：
1．使熟悉时钟，能叫着名称，根基把握钟面的首要机关。
2、使知道时针、分针、以及它们之间的运转相关，能正确识别整点、半点。
、作育的调查力和操纵手段，使成立起源的时刻观念。
二．解说重点和难点
本次解说勾当的方针首要是辅佐熟悉整点、半点和时针与分针之间的运转相关，使成立起源的时刻观念。为此，我提供了人手一只钟，让拨一拨，看一看的进程把握整点、半点，知道时针、分针、以及它们之间的运转相关。
三．教法与学法
为了辅佐掌翁学重点，打破解说难点，在勾当始终觉得主体。按照熟悉进程的直观形象性，遵循直观性原则，首要采纳视、听、讲结正当来引导充实调查钟面的机关，
时针和分针之间的运转相关；在勾当遵循活性原则，综合运用发明法、游戏法，让通过操纵勾当、言语勾当，促进主动进修；遵循起劲性原则，老师借助情形前提（实物投影仪）集图象、色彩一体，引发进修的乐趣；遵循个体性原则，对手段差的在看图拨指针时，老师留意增强辅导，如：7：00时，提示分针在12上，时针在7上。
四．解说筹备
小兔木偶，动物钟多少只（小老鼠、小猪、小猴、小牛、小狗等），图片多少张，红、黄、绿钟各两只，人手一只钟，实物一只。
五．解说进程
（一）开始部门
（二）勾当一开始我出示了一只木偶小兔，以小兔开了家钟表点引出勾当内容，然后出示食品钟，请说说钟的用途，总结出钟能汇报我们时刻，人们的进修、糊口、工作都离不开它。
（三）根基部门
在勾当我停止了 一言谈 和 问答 ，注重主动的调查，勉励发明题目，主动求知。
1．让调查钟面，指导细心调查。
老师提问 看，钟面上有什么？ 钟面上有几多数字？ 这钟面上有几多数字？ 这12个数字是怎么排的？ 这两根针一样长吗？ 等。
2．熟悉整点、半点，相识时针和分针之间的运转相关
在本环节，我先出示了红、黄、绿三只钟，提出了一个开放性的题目， 你发明这三只钟有什么奥秘？ 让调查，较量，最后得出分针指向12，从而
总结出分针指向12，时针指向几就是几点。
紧接着又出示了几只动物钟，让说说几点钟，使所学常识顿时得以固定，并且通过实物投影放动物钟，引发了的进修乐趣。接着通过老师的操纵演示，的仔细主动调查，相识分针与时针的运转相关。由这是本次勾当的难点，以是我在最后不举办操纵演示，让想一想，2点到点分针时针是怎么变革的，得出分针走一圈，时针走一格。接着我又以沟通的方法熟悉了半点及半点时分针时针之间的运转相关。
看图拨时刻
以小兔的口气提出请看几张照片，一下子把的留意力吸引住了，运用较认识的一日勾当的作息时刻，使对进修勾当较感乐趣及易领略，通过操纵勾当，使对所学常识有了进一步的固定，请讲讲己是几点睡觉的，让养成早睡早起的风俗，使勾当渗入了通例风俗的作育。
（四）竣事部门：评智慧娃娃
在每组评出一个智慧娃娃，再到户外舞蹈祝贺他们，勾当在舒畅的气氛竣事了。
六．勾当延长
1．老师或家长可向叫先容多种钟、表及海表里有关钟表妙闻，富厚的常识。
2．在一般糊口或游戏，老师故意识
的引导运用表达时刻的词汇：如游戏时刻，5点种到了，数学辅导，放工了
．讲堂可配置时钟，以及请家长共同提示按作息时刻勾当，如：起床、进餐等，辅佐成立起源的时刻观念。
以下为关联文档：
大班语言活动《云朵面包》目标：1. 理解 奇妙、小心翼翼、忽忽悠悠 等词语，分享阅读的快乐。2. 体验家的温馨气息，感受家庭成员之间的关爱之情。（难点）准备：PPT课件 过程： 一、封面导入，初步感受家的温暖。 今...
计算活动中教师的提问——大班教学活动《认识时钟》案设计意图：通过演示操作让幼儿观察三只钟的不同，体验发展的乐趣，并通过幼儿亲身实践操作学会准确地拨整点。教师给足幼儿自由的时间与空间，提供丰富的材料，顺应幼儿的探索活动。...
大班语言活动《鳄鱼怕怕牙医怕怕》教学反思艺术幼教中心艺术幼儿园给了我们新老师展示的平台，我在这次执教的大班语言活动《鳄鱼怕怕牙医怕怕》中，自己上下来之后发现有很多的不做之处，一些听课的老师们也给了我一些建议...
大班语言活动《颠倒世界》课后反思《颠倒世界》是一则有趣的童话，通过一只名为亚伯的乌鸦向我们展现了一个奇怪而有趣的世界，这里的一切都与平常的世界颠倒了，故事里的一切让人忍俊不禁。根据《纲要》精神，激发了...
让孩子走在活动的最前端——有感于大班语言活动《会游大班语言活动《会游动的小岛》是一个看图讲述活动，故事中小鸟把小乌龟当成了一个 会游动的小岛 ，由此在这情境中发生了一系列有趣的故事。这个故事的图片材料操作比较灵活，四副...
大班诗歌语言活动——夏天的歌活动内容：语言领域：诗歌《夏天的歌》 活动目标：1.能较连贯得朗诵散文诗，体验其中优美的意境和丰富的想象。2.理解词语：绿绿的、高高的、清清的、甜甜的和乐呵呵的。重难点分析： 重...
大班语言活动《三个强盗》活动内容 大班语言活动：《三个强盗》 教师 王勤 活动目标 1、通过猜测、观察、讨论，感受、理解绘本中三个强盗由恶变善的转变历程。 2、尝试用关联词讲述部分画面内容 ，丰富词...
大班语言活动“狮王分房”实录与评析【活动目的】 1．培养幼儿的语言表达能力，启发幼儿的多向思维。 2．学习运用关联词 因为 所以 。 3．培养幼儿初步的尝试思索、分析的能力。 【活动准备】 1．黑板上布置一幅大背景图...
大班语言活动《小红伞》听后感上周去百花幼儿园听了一次园级的教研组长公开课。一个上午听了三个活动：分别是由小班葛秋菊老师执教的数学活动《好吃的水果》、中班潘悦老师执教的音乐活动《库企企》、大班...
