[小学三年级品德与社会上册规则有什么用教案]您好，给您解答： 一、教材解读 《规则有什么用》是人教版义务教育课程标准实验教科书三年级上册第三单元《我和规则交朋友》中的第二课，在前一课的游戏活动中，学生明白了游戏时要...+阅读
一、活动目标：
1、知道初步掌握迷眼睛、擦伤、食物卡喉等常见突发事情的处理方法。
2、学习遇到突发情况不慌张，敢于面对。
二、活动准备：多媒体课件。医用卫生箱。
三、活动流程：
1、激趣导入：师：小淘儿开着快乐号列车来到我们大四小学。第一站：【室外活动园】师：同学们，课间你们最喜欢做什么游戏？生：师：做游戏时的心情怎么样？师：下面请同学们观看发生在我校同学身上的一段真实的事儿。
（听淘儿的报道）【课件】师：谁能说说这些同学怎么了？你现在的心情怎么样？生：师：如果这些突发事情发生在你身上该怎么办呢？这节课我们就来学习《突发情况怎么办》（板书）师：请同学们一起来读一遍课题。生：齐读。理解什么叫“突发情况”2 、活动交流第二站：【学习演示园】师：遇到这种情况你怎么办？生：【课件】（淘儿的报道）师：首先要冷静，想解决问题的办法。
师：遇到这种情况老师教你们一种方法叫“打背法”边说边演示，用这种方法将食物打出。【课件】还有一种方法叫腹部挤压法，师示范方法。生练习汇报师：如果卡的比较严重甚至有生命危险时该怎么办？生：师：对，遇到这么危险的情况，我们一定要打求救电话。（板书：打求救电话）师：这种突发事情怎样才能避免呢？生：师：我们吃东西时一定要安静，不能乱跑乱动。
3、实践悟理第三站：【医生实践园】除了卡嗓子，生活中还有很多突发事件，【课件】淘儿听说咱们小朋友个个都是处理这样事情的高手，就请我们的小小医生出场。师：你遇到过这样的突发情况吗？如果有你是怎么处理的？分小组表演，生活中的常见事件生：小组合作师：巡视指导生：汇报师：小结，迷了眼睛我们首先要尽量流眼泪，有可能异物会随眼泪流出来这样的处理方法就是自救（板书：自救）。
但是不能用手去揉，如果揉就容易把异物包果起来。如果自救不行，我们就得去找老师、校医帮助解决，概括起来就是要求得他人帮助。（板书：求得他人帮助）。师：同学们表演的很出色，你们知道了这几种突发情况的处理办法了，但我们在游戏和生活当中一定要注意安全，这样我们才能健康成长。师：下面就让我们一起随着音乐轻松一下吧师：放音乐（健康歌）师生互动【课件】师：是啊，在我们日常生活中，还会发生很多很多的突发情况，现在我想让大家回忆一下，在你成长的过程中，还发生过哪些突发情况，当时你是怎么处理的？小组同学先互相讲一讲，一会讲给大家听。
生：小组合作师：巡视生：汇报师：刚才听了你们在生活当中遇到的突发情况的做法，我感觉你们是最聪明的，不过淘儿还想考考你们，看看哪组同学的知识多、办法好。我们进行一次小组抢答比赛，答对的有奖，你们愿意吗？
4、感情升华第四站【抢答交流园】师：请看大屏幕。师：【课件】（触电图）师：这是什么突发情况？你怎么办？生：师：这种突发情况怎样才能避免呢？生：师：我们生活当中一这要远离电源。
师：请同学们接着来看。师：【课件】（火灾图）师：这是什么突发情况？你怎么办？生：师：怎样才能避免呢？师：平时我们不要玩火。师：请同学们再来看大屏幕。师：【课件︷】】（车祸图）师：这是什么突发情况？怎么办？生：师：怎样才能避免呢？生：师：过马路一定要小心，要遵守交通规则。师：老师这里还有几种突发情况，看谁听的认真答的还快。
师读生抢答。 抢答题：①小病、小伤能打120吗？ ②上课时，突然发烧怎么办？ ③在校园里看见一个同学摔伤了怎么办？ ④看见小偷在偷东西时怎么办？ ⑤小明在家玩火，不小心点着了床单怎么办？师：你们回答的很快，但老师要告诉你们1
10、1
19、120这几个号码可不能乱打，因为谎报险情是违法的。师：宣布各组获奖情况并颁发智慧星。
5、总结延伸师：学了这课，你有哪些收获呢？生：师：你们的聪明让淘儿很感动，可是我们的快乐号列车到了最后一站，让我们唱一首安全的童谣送给淘儿，欢迎他下次再来。学生：齐唱师：本节课我们学会了突发情况的处理办法了，今后我们在生活当中一定要注意安全，避免意外事故的发生，这样我们才能健康快乐的成长。附板书设计： 突发情况怎么办冷 静 自 救 求得他人帮助 打求救电话
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