[玩泥巴做泥塑综合实践活动教案]综合活动课的课程理念有四个方面： 1、突出学生为主体； 2、面向学生的生活实际； 3、注重学生的亲身实践； 4、强调活动综合。综合实践活动是充分发挥学生主体性的课程，它要求学生积...+阅读

活动目标：

1、愿意模仿故事中的象声词，感受股市中预言的生动、形象。

2、学说角色之间的对话，并体会小动物对小朋友的亲近帮助。

3、乐于并能够表演、讲述故事。

活动准备：

元元、帽子、小动物的贴绒教具，长有一颗大树的背景图。

故事可课件

大象、长颈鹿、猴子的头饰若干。

录好的律动、歌曲的曲子。

活动过程：

1、组织幼儿做《小动物叫》的律动，并引出课题。

小朋友们喜欢小动物吗？今天，有几个小动物想和你们做朋友，你们想不想知道是谁呀？我们来听听故事《元元的帽子》就知道了。

2、引导幼儿完整的欣赏故事，了解故事内容。

放课件。让幼儿通过看动画片了解故事内容。

3、提问的形式引导幼儿了解故事内容。

故事的名字是什么？

故事里都有谁呀？

4、引导幼儿发现与感受故事里的象声词，体会语言的生动形象。

元元的帽子是怎么跑到大树上的？（学说风的象声词）

故事中的大象、长颈鹿、猴子走路是什么声音？（学说象声词“蹬蹬蹬”“哒哒哒”“蹭蹭蹭”等）

5、请幼儿再听故事，并学说故事中的对话。

利用贴绒教具边讲故事边提问，学习小动物与元元的对话。

6、引导幼儿分角色进行复述、表演。

给每个幼儿带上小动物的头饰，和老师一起边复述故事边表演。

7、结合幼儿的实际生活对幼儿进行品德教育。

8、老师和幼儿一起表演歌曲《我们都是好朋友》结束。

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