[学习“9”的组成课后反思]本节课我从幼儿的生活经验和已有的知识为出发点，结合幼儿的实际水平和年龄特点，创设生动有趣的游戏情境，环环相扣，一气呵成，寓教于乐。开始我引导幼儿用问答的游戏形式导入课题，激...+阅读

武容 我幼儿园的大门十分有特色，古朴的古代中式建筑的风格，大红色和古铜色的搭配，飞翘的檐廊，青墨色瓦片，极具风格，也成为了附近建筑中的一枝独秀，颇有大家风范，任何一个人路过此地都会多几分关注，更别说在大门内生活学习的孩子们了，每天都要从它身旁经过，对她的美有了更多的认识和见解。

在作画开开始时，孩子们 一听说画幼儿园大门都很兴奋，都很自主的选择自己喜欢的角度进行观察，观察过程中因为有了前期经验的渗透，孩子们都基本能准确的表达自己的所见，比如飞檐，圆柱，圆柱形的瓦片等。在引导幼儿观察作画层次的时候，孩子们对遮挡关系的表述不够好，先画什么在画什么，孩子们的思路还不够清晰，所以，这个难点的击破也成为了这节课最大的挑战，也成了影响作品质量的最大难题，好在孩子们在我的引导下，思路渐渐打开并且清晰了起来，在最后的作品的展示中也出现了很有特色的优秀的作品。

因为幼儿园大门的复杂，对于那些美术技能稍显薄弱的孩子来讲，是有难度的，有的作品只有简单的线条，有的则是层次不清楚，构图不和谐，对于基础较好的孩子来讲，作品中能够基本完整地表现出实物，但是在构图空间的非配上还是存在一些不理想，在课后的评价上，我重点对此作了说明。

本次的作画非常具有挑战性，因为是比较新颖的建筑风格，孩子们要更集中地注意力和更好的作画技能，只能说，这一次的挑战，孩子们会有更好的感受，也会有更多的体会。

以下为关联文档：

<<学习4以内的数量>>课后反思《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：要选择贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的问题和事物，强调了幼儿园数学教育必须回归生活与幼儿生活实际密切沟通，以充分调动幼儿学习的主动性，在...

大班科学《报纸大力士》第二次研讨反思一、操作材料投放目的明确 在第一次活动研讨后，我及时地进行了修改，对于活动中材料的投放对于不同环节、有不同操作目的的地方投放了不同的材料。 在第一个环节中让孩子们探索...

学习、反思、进步——观市数学优质课展示有感昨天，很庆幸自己能够参加在镇海蛟川街道中心幼儿园举行的数学优质课展示活动，带着学习的心态，早早地就来到了幼儿园。（为了怕找不到会迟到，还特地前一天去考察了一番地形呢） 听课...

多媒体辅助教学之反思随着科技的不断发展，我们的教学工具也越来越先进了。多媒体教学已经深入每一个教学场所。 但对于多媒体带来的，难道都是利么？这个问题值得我们好好考虑的。 以前，没有电脑，老师上...

中班数学《5以内的序数》教学反思这次在上《5以内的序数》时，我首先用拍手复习1 5的数字，然后讲述森林里的小动物们去旅游，出示五个小动物的头饰排队，提问哪个小动物排在第几，排在第几的是哪个小动物。区别一下序...

大班方位《区分左右》——记期中开课反思活动前：本次期中开课活动为数学核心经验 空间与方位 ，我设计的活动是大班方位《区分左右》。为本次活动，我设定的活动目标为1.在游戏中区分左手和右手，体验数学游戏带来的快乐。...

改编带来的乐趣——《下雨诗》教学反思因为有了《雨天里的多多》和 《和雨约会》这两个活动作铺垫，我才有了开展下雨诗这个活动的渴望。 《雨天里的多多》 从多多讨厌下雨天到喜欢下雨天这一心理变化，使幼儿走进了...

《森林探险》教学反思海口市机关幼儿园 叶曼 设计思考： 提高跳跃的动作水平和能力是发展大班幼儿基本动作的一个重要要求内容。跳山羊一直以来都是幼儿比较喜欢的一项体育运动，通过有目的地进行跳...

读《如何撰写教学反思》有感撰写教学反思是教师成长的一条有效途径。但在实践中我们却经常会遇到这样的问题：有些教师的教学反思只是在批评、检讨自己，或者停留在形式上。比如有的教师上完课后不能及时写...