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课后反思《小动物跳跳跳》

03月16日 编辑 39baobao.com

[学习“9”的组成课后反思]本节课我从幼儿的生活经验和已有的知识为出发点,结合幼儿的实际水平和年龄特点,创设生动有趣的游戏情境,环环相扣,一气呵成,寓教于乐。开始我引导幼儿用问答的游戏形式导入课题,激...+阅读

这学期我班的年龄差距较大,小的只有2岁半大的有4岁多。所以上课的难度也加大了。这节课主要是让幼儿初步感受音乐的节奏。

我上这节课的时候,先是给小朋友介绍了一些常见的小动物,再提问那些小动物是怎样走跳的,

激发幼儿的兴趣。小朋友都很积极,都学各种小动物的跳。但是小朋友的积极只保持了

一会。然后唐老师就弹琴,让幼儿先听听音乐,感受一下音乐的节奏。然后我带这幼儿跟着音乐围着教室学各种动物跳。小朋友们听着音乐又来劲了,就这样小朋友在高兴的情绪下上完了这堂客。

在这堂课里,小朋友们都表现得非常好,我想是因为小朋友们和小动物亲密接触的原因吧,而却这节课动静交替得很好。在让幼儿欣赏的时候小朋友就安静的听,由于小班的小朋友都比较好动,所以在听的时候,时间上用得很短,如果时间较长的话小朋友就会坐不住了,小朋友安静了过后,我有让小朋友学小动物跳,这也就满足了小朋友的好动。小朋友就不会觉得枯燥 。

我觉得以后老师们应该多让小朋友们在课堂里动起来,让孩子有表现的机会!

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