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宝宝该不该上幼儿园

09月13日 编辑 39baobao.com

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文文和嘉嘉是同年同月但是不同日生的小伙伴,两个孩子的妈妈妈也在同一个单位。文文平时由奶奶看着,嘉嘉则与保姆在一起。嘉嘉2岁时,妈妈就把宝宝送到了幼儿园。文文的奶奶不同意,说孩子那么小到幼儿园又哭又闹的,简直是遭罪。文文的妈妈翻翻书,看见有专家建议孩子3岁以后去幼儿园适应得更快一些,于是就同意了奶奶的意见。一年很快就过去了,文文和嘉嘉一起出去玩的时候,嘉嘉的语言表达和社会交往能力明显要强一些,以至有的人问:“这孩子(指嘉嘉)比她(指文文)大一岁吧?”文文的妈妈听了以后心里可酸了,其实她也知道嘉嘉上幼儿园以后确实进步很大,自己的宝宝显得弱一些,但就是禁不起别人这么一说。她有点后悔:文文还能赶上嘉嘉吗?是不是当初应该把她送到幼儿园?可小孩子在家里得到了更多的关爱,难道对她的发展就没有更多的好处吗?

点评:

3岁前的宝宝个别差异性很大,所生活的家庭环境差异也很大,而且幼儿园教育不属于义务教育,所以很难一刀切地说3岁前的宝宝该上幼儿园,还是不该上幼儿园。

从心理发育的正常速度来说,2岁以后的宝宝发生的一个重大变化,是能够忍受与依恋对象(主要是妈妈)在一段时间内的分离,逐渐习惯与小伙伴和老师相处,所以2岁的宝宝是可以适应日托幼儿园的。

但是刚刚2岁的宝宝在生活自理能力上还较弱,与依恋对象的暂时分离的心理压力也较大,因而新入园的2岁宝宝分离焦虑程度要强烈一些,时间也长一些。

因此,建议宝宝在2岁半到3岁之间入园较为合适,这时,宝宝在生理、生活和心理上成长相对要成熟一些。

建议:

在家带宝宝,考虑要周全

如果家里有人照看宝宝而选择家庭教育,暂时放弃幼儿园教育,请周全考虑下列因素,帮助宝宝在家里也有较好的发展:

·主要看护者比较重视早期教育,有比较先进的教育观念和科学的教育方法;

·有比较充分的时间带宝宝走出家庭,与大自然亲近;

·有一个比较适宜的群体,使宝宝能与同龄伙伴交往;

·夫妻感情融洽、家庭气氛和睦;

·管理宝宝比较有经验,既给宝宝安全和自由,又让宝宝有规则意识。

送幼儿园,做好家园共育

如果把宝宝送到幼儿园,家庭还要进一步做好家园共育,才能保证宝宝进步得更快。

幼儿园教育与家庭教育的根本区别是,前者是集体教育和制度化生活,后者是个性教育和随意性生活。对宝宝的健康成长来说,两者都是有必要的。宝宝在这两个环境中都会习得一些优点,也会习得一些缺点,两者都不是绝对的“净土”和“圣地”。因此,宝宝从幼儿园带回家庭的不适宜行为父母要帮助克服,从家庭带到幼儿园的不适宜行为也要帮助孩子克服,因为宝宝在不同的环境要遵循不同的“游戏规则”。当然,宝宝在幼儿园获得的一些好行为和好习惯,父母要尽力配合,让他在家庭继续得到练习和巩固。

国外低龄入园情况

美国:在美国因妈妈产假短,很多妈妈都会在孩子很小的时候就将宝宝送入幼儿园日托,甚至全托。美国一些私立幼儿园接受的宝宝年龄也越来越小,最小进幼儿园的孩子只有3-4个月。美国对招收低龄宝宝的幼儿园的规格会有严格限制,包括教师与孩子的比例、每个班孩子人数、园内设施等需要达到一个什么样的要求,法律都有明文规定。

加拿大:加拿大社会福利比较好,很多妈妈都可以不为工作发愁。因此,她们大都会考虑多带宝宝一些时间,不会过于急着将宝宝送入幼儿园。一般来讲,都要等孩子到2岁左右才考虑送进幼儿园。

瑞典:在瑞典,团结合作的重要性一直得到强调,孩子从很小的时候起就接受了这样的教育。几乎所有家庭中父母都工作,夫妇双方有16个月的育儿休假,孩子1岁多以后便将其送到幼儿园,让孩子在集体中成长。在瑞典,人们都对这种培养子女的方式非常放心。

新西兰:新西兰公立幼儿园一般都招收2岁以上的孩子,一些私立幼儿园会招收3个月以上的婴儿。新西兰崇尚让孩子自然发展,因此幼儿园不会教孩子东西,只是让他们随便玩耍。老师也不会对孩子提出过多的要求,甚至连3岁半的孩子还不会自己入厕,他们也会认为是很正常的事情。

日本:日本父母工作压力非常大,双职工比较多,因此很多家庭都会很早就把孩子送进幼儿园。幼儿园招收的最小的孩子可以小到3个月。

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