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本周主题以我的家 我的家乡 我的祖国为脉络，以情感体验为主线，在说说、做做的过程中既与同伴分享自己的家庭、美食、作品等，同时也帮助孩子建立初步的归属感。

在开展活动中，开始 分析主题时也十分的困惑，因为分享活动大多数都是社会系列的主题活动，脑海中闪现的就是孩子们分享自己喜欢的食物、自己喜欢的玩具，寻求玩伴而已。而这个主题的脉络却是以我的家

我的家乡 我的祖国为脉络。分享自己的家庭对于大班孩子来说难度不是很大，小朋友非常熟悉自己的家庭成员，熟悉自己的家庭环境。所以在这个活动中，介绍和邀请同伴是分享活动的主要部分。在活动过程中，让孩子们自己去介绍与分享自己的家庭，并且通过用孩子的方式去邀请自己的同伴去自己家庭做客这种特别的方式给孩子们留下了许多特别的回忆。

在分享自己的家乡的时候很多孩子因为来自五湖四海，所以对于了解其他地方的民俗与传统也是一件特别有意义的事情。许多的家长对于我们的活动开展也很支持，有的家长带来了家乡的烙饼，有的带来了家乡的小吃，有的带来了自己家乡的水果、、、、、有时候分享美食真的是一件开心快乐的事情，我们不仅将这种快乐在自己班级传递，还传递到了我们幼儿园，邀请了部分其他班级的孩子也共同来分享我们带来的家乡美食。

家乡的美食有千千万万，可能吃都吃不过来。对于家乡美食的制作也有很多人从没见过，所以有了我们制作彩色面条的活动。开展这样的活动同样需要我们家长的支持和帮助，与我们老师共同动手共同品尝，这又何尝不是一件趣事。

在分享我们的祖国的时候，或许刚开始孩子们还小，不知道祖国妈妈的寓意是什么，不太清楚我们今天幸福生活是怎么来的，所以带领着孩子结合国庆的主题，分享了我们的祖国。我们一起认识有关祖国的山山水水，了解中国的国土和环境。共同分享我们不同民族的特色。在这个活动中，需要挖掘的内容太丰富太多了，还没等我们慢慢品味解读，活动的开展就结束了，所以也有些意犹未尽。

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