[<<学习4以内的数量>>课后反思]《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：要选择贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的问题和事物，强调了幼儿园数学教育必须回归生活与幼儿生活实际密切沟通，以充分调动幼儿学习的主动性，在...+阅读

内容：感知6以内的数量

目标：

1、运用各种感官感知6以内的数量

2、体验数字游戏的快乐

准备：

1、小铃、数卡。

2、夜空背景图一幅，上画无数星星，其中10 15颗星星是插入教具，可以摘下。星星的背面画有6以内数量的食物内容，排列形式多种。

3、熊猫操作图。

过程：

1、今天小熊猫们过集体生日。大家来数一数，有几个小寿星(3个)。请幼儿出示相应的数字卡片。

2、小熊猫请了许多客人，小朋友看看他们请了谁?

出示小鸟，问：这是谁啊?有几只呢?

汪汪汪，猜猜谁来?有几只?出示三只小狗

出示五只小猫，问：这是谁?有几只?

请你们用它的声音来表示

出示四只小兔，问这是谁?有几只?

请你们用它的动作来表示

3、星娃娃也送来了精美的晚餐(出示背景图)，让我们一起念魔咒，然后摘星星，看看它的背面，就知道星娃娃的晚餐是什么了。

月儿月儿弯又弯，好像一只小小船，我在小小的船上坐,摘下星星看一看。 同时，按儿歌节奏点数每个幼儿，

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