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经过上次的积木区活动，认识到了一些自己在操作时的不足，要多让孩子有一些想象的空间，发挥孩子的创造力。我改变了一下策略。尽量让孩子多自己玩，自己做，以后再来学习分工合作。

在活动时，我先有一个交代，当老师弹了收积木的音乐就要帮忙先捡起掉在地上的积木再让小组长搬积木去积木区。然后每组按幼儿更喜欢哪种积木就领取哪种积木。在操作时，幼儿认真的玩着自己喜欢的积木，时不时走到孩子旁边 看，这是我做的房子， 看，这是我搭的鱼。 看，这是我做的火车 。

看，这是我做的皇冠 ， 看，这是我做的镯子。 等等，我看到他们玩玩具时高兴的模样，表扬道 你们做的作品很漂亮，可以告诉我这是什么什么，那是什么什么，这个是怎么做的吗？有些孩子一直做一样的，就说 要做一些不一样的哦，送给你的好朋友哦。

在这次活动中，幼儿有时会去抢别人的积木，有些孩子不愿意与别人分享积木，只顾着自己玩，把积木全部倒在自己身边。但是现在学会了自己收积木了。我觉得一开始就要让孩子有团队精神，学会合作就会好一些。

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