[初二数学整式的除法！]1：设钢笔x元/只或笔记本y元/本。 60(x+2y)=50(x+3y) /10 6x+12y=5x+15y x=3y 买钢笔 60(x+2y)/x=60(x+2x/3)/x=100 买笔记本 50(x+3y)/y=50(3y+3y)/y=300 2: :(7x+2+6x^2)÷（2...+阅读

分数除法应用题历来是六年级内容的重点和难点，每学到这部分内容，学生往往出错，不知道该乘还是该除。今天我讲这部分内容，由分数乘法应用题入手，让学生直接把单位“1”变成要求的问题，然后根据数量关系找出等量关系，依据等量关系列方程解答，这样仍然是从乘法的角度思考问题，对学生来讲没有一点难度。例如：一盒水彩笔有36枝，从盒中拿出4分之1，让学生提出问题（拿出多少枝？或还有多少枝？）这两个问题都是求一个数的几分之几是多少，所以用乘法计算。现在改为“一盒水彩笔拿出4分之1，正好是9枝，这盒水彩笔共有多少枝？”引导学生先画线段图，再找等量关系，找到等量关系，用方程解答就轻而易举了。时间长了之后，学生就会自然而然地知道为什么用除法列式（相当于已知两个因数的积和其中一个因数求另一个因数的运算）。

在教学中，我们应该从学生的角度思考，用什么方法能让学生更好的理解，更好的掌握。

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初二上数学题整式的除法两道题不会做(a的4次方-b的4次方)的4次方÷（（a平方+b平方）的平方乘以（a平方+b平方）的平方） =(a的4次方-b的4次方)的4次方÷（a的4次方-b的4次方）的平方 =(a的4次方-b的4次方)的平方 第二个xy=z除...

编应用题用算式：50乘以1减五分之四和50乘以1加五分之第一道应用题 小明开车由A点到B点，全程50公里，行驶至五分之四处时，汽车抛锚，无法行驶。问小明距终点还有多少公里？ 50*(1-4/5) =50*1-50*4/5 =50-200/5 =50-40 =10 第二道应用题...

有余数的除法怎样教学并会计算有余数的除法。 3，积累观察，并能与他人交流思考的过程和结果，锻炼克服困难的意志，发展应用意识、使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程，进一步激发学...

小学三年级下册数学有余数的除法怎样给娃教教学建议：1、熟练乘法口诀。口诀熟练是除法笔算的关键，试商最重要的就是乘法要快。 2、讲清楚算理。除法，实际就是在分，在平均分。有余数除法，就是在分到最后的时候把不足1的作为...

三年级上册数学除法有余数的怎么算·有余数的除法 说课设计 有余数的除法 说课设计 一、教材分析： 有余数的除法 是小学数学第五册第四单元的知识。本单元知识可分为两块：一是有余数除法的意义、竖式计算及余数...

有余数的除法怎么教才能让学生觉得有趣一.激起兴趣 兴趣是最好的老师。新颁布的《小学数学教学大纲》将激发学生的学习兴趣作为教学目标之一，体现了对培养学生数学兴趣的高要求。小学生的特点是好奇、好动、好动、...

八下物理沪科版空气的力量应用题1.已知：S=10*10^-6m^2 m=0.1kg g=9.8N/kg P=1.0*10^5Pa 解：G=mg=0.1kg*9.8N/kg=0.98N P差=G/S=0.98N/10*10^-6m^2=0.098*10^6Pa=0.98*10^5Pa P内=P差+P=0.98*10^5Pa+1.0*10^5P...

如何对待五年级下册数学分数除法的教学什么是分数除法：分数除法是分数乘法的逆运算。分数除法计算法则：甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数。当除数小于1，商大于被除数；当除数等于1，商等于被除数；当除数大于1，商小于...