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走进家庭,发掘孩子的闪光点

03月18日 编辑 39baobao.com

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根据上级领导的指示,幼儿园要求每个老师进行了千名教师访万家的活动,对于小班的新生,要求老师进行上门家访。虽然我是大班的老师,但也加入了家访的行列,和领导和小班老师一起参与了这个活动。

晚饭过后我们来到了这个叫诺诺的男孩的家里,路上陆老师向我们介绍了这个孩子的基本情况,了解到他是个挺聪明的孩子,只是动手能力差,或者说比较懒,比如小便的时候总是需要老师帮助,老师不帮助的话,他就一直在厕所里站着。来到诺诺的家里,全家人非常热情的接待了我们,孩子显的特别的兴奋,赤脚在地上跑来跑去,陆老师和他妈妈聊起了孩子的在园情况,并分析了原因,谈话中发现孩子妈妈是个比较重视教育的人,对孩子经常采用表扬和鼓励的方法,坚持每天晚上讲述故事,对于老师提出的这个不愿自己小便的问题,诺诺妈妈表示一定配合老师培养好孩子这个能力。

诺诺的奶奶在一旁也和我们闲聊起来,看的出,这个孩子她带的时候挺多,因此,非常了解孩子的脾气,她向我们介绍了孩子的一个特别爱好:喜欢折纸,并且拿出了装着满满一箱子的手工折纸,看着这一箱子的东西,让我们几位老师大吃一惊,一个刚入小班的孩子,能够借助电脑视频的帮助,自己折出这么多的纸工,太让我们佩服了啊。还能说孩子的动手能力差吗?孩子在园的不愿动手自己的小便的真正原因是什么,值得大人去好好思考一下了。

一个晚上家访的收获还是很多,诺诺的手工让我们打开眼界,多多的大方开朗外向以及能说会唱让我们开怀

走入家庭,我们才能真正了解我们的孩子,发现我们孩子独特的闪光点,让我们的教育更细致、完美,充分挖掘孩子的潜力,使孩子乐观自信健康的成长。

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