[一年级语文《蚂蚁和蝈蝈》教学反思]教学后记：一年级学生天性是好动的。语文课堂上，如果能尊重学生这一心理特点，用其喜欢的方式让课堂 动 起来，学生的学习兴趣一定也会越来越浓厚。《蚂蚁和蝈蝈》一课，就能通过角色...+阅读

今天上午在五三班进行Unit2 Part A let s learn 的学习，英语组全体老师进行了听课，今天的课是词汇课，教学目标基本达成，针对今天的课我做了以下反思。

在本节课中，我首先播放了上节课学习的歌曲my fourite season，复习有关spring 和winter单词。然后结合课前free talk，让他们通过游戏来复习talk的知识点并预习本课的新知识，Which season do you like best? 的问答。引导学生用I often Summer,I can...回答。

在Presentation部分，我呈现图片学习summer和autumn，让学生知道在美国秋天是fall。

在practice部分，通过group PK和catch the plane两个活动环节巩固今天所学的单词。然后播放let s learn部分录音，学生看书点读单词和句子，力求做到眼到、心到、耳到和手到。让学生进行抢答。教师给出的图片和词卡，引导学生拼读记忆；对比速记。

在production部分，Let s play ( 趣味操练 )学生以小组为单位表演儿歌，表演对话。最后结合read and match和小小演讲家的活动巩固今天的重点句型。

不足之处：课堂设计不够丰富。

从整节课来看，有三个地方没掌握好，第一，教学时间安排的不够合理，课堂所学内容学生没有得到充分练习，第二，没有能够很好的利用充分的想象力创设情境，使学生不能大量的运用英语。第三，没有兼顾到不同层次的学生，如果能够给学生更多参与的机会，让学生有更多的时间操练，课堂效果会好一些。 今后我将会根据不同学生的知识水平，争取设置丰富多彩的活动，让不同层次的学生都能得到提升！

以下为关联文档：

人教版一年级《四季》教学反思《四季》是一首富有童趣的儿歌，作者通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现了春、夏、秋、冬四季的不同特点。文章语言亲切生动，文...

苏教版一年级上册《5以内的加法》教学反思这节课是小朋友在学校第一次接触加法，加法是一种常见的计算方法，是基础的基础，所以上好这一节课，对以后的数学计算的学习至关重要。平时在日常生活中，小朋友们也经历过用加法来解...

教科版四年级科学下册《生活中的静电现象》教学反思《生活中的静电现象》是教科版四年级科学下册的第一课，课前我精心准备了教学设计和课件，挑选了一些网络上的关于生活中的静电现象的视频来为上课做准备。我先播放视频《神奇...

六年级下册第一单元《认识负数》课后反思《负数》是六年级下册第一单元的内容，是（标准）第二学段规定的教学内容，也是小学阶段数学教学新增加的内容。认识负数，对于小学生来说是数的概念的一次拓展。建立负数的概念，使学生...

六年级上册《比的基本性质》的教学片断反思【教学片断】：师：同学们，除法中商不变性质和分数中分数的基本性质是如何描述的？ 生1：被除数和除数同时乘以或除以相同的数（0除外），商不变，这叫做商不变性质。 生2：分数的分子和分母同...

人教版三年级数学下册第一单元课后练习题两位数乘两位数 1、口算乘法和估算 第1课时 1、填空不困难，全对不简单。 （1）25×20＝（ ），想：把（ ）去掉0变为（ ），25×（ ）＝（ ），（ ）的后面添上1个0得（ ）。 （2）最大的两位数与最小的两位数的积是...

让孩子养成事后反思的习惯记 者：教育本身就是一件很难的事，要孩子自己教育自己就更是难上加难。家长怎样才能达到教育的目的呢？ 张梅玲：家长们都知道，生一个孩子很容易，养一个孩子却很难——难就难在教出一...

人教版一年级口语交际课“我们的画”课后自评口语交际课是“听话、说话”的发展，与以前的听、说训练不同，“口语交际”是双向互动的，不仅要求学生口头表达能力，还要注重培养学生与人交流的意识、能力和习惯。因此，根据三个维...

反思交流、提升自我——一年级下册解决问题本节课是人教版小学一年级下册第六单元解决问题（同数连加）的内容，是在学生掌握了解决问题的一般步骤，学习了一些基本解题策略的基础上，进一步来学习同数连加解决实际问题，培养学生...