[六年级关于《物质的变化》单元1~3课的一些想法]第一课《我们身边的物质》，主要是让学生明白我们的世界是有物质构成的，这里可以由小到大给学生举例。先举一些身边随手可得的小物体，如粉笔、橡皮、尺子、桌子等等，问学生是不是...+阅读

一、填空。（20分）

1．金星与太阳的距离是108200000千米，读作（ ），省略亿位后面的尾数约是（ ）千米。

2．一个数由5个亿，6个百万，7个百和3个一组成，这个数写作（ ），它是（ ）位数，最高位是（ ）位。

3．在○里填上“＞”或“＜”。

527023○4969200 54070800000○5470800000

4．特快列车5时可行800千米，它的速度是（ ）。

5．□里最大能填几？

47×□＜ 800 28□904≈28 □÷15=63……□

6．25×8=（ ），当因数4扩大10倍，积是（ ）；当因数25和8同时扩大10倍，积是（ ）。

7．已知右图中∠1=30°，那么∠2=（ ）。 1 2

8．712÷42，除数可以看成（ ）来试商，它的商是（ ）位数。

9．将一张圆形纸对折3次可以得到一个（ ）度的角。

10．小明每天早上跑步13分钟，他的速度大约是180米/分，他每天大约跑步（ ）米。

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