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影响我国竞技体育可持续发展的因素

01月06日 编辑 39baobao.com

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我国竞技体育可持续发展的外在因素 体育是一种社会现象,竞技体育是一种社会活动(现象)。竞技体育的发展过程,同其它一切社会现象的发展过程一样,都存在着一些影响其发展的社会问题。为弄清这些问题,我们有必要先对这些社会问题给以分类。 任何社会问题的本质都是一种社会失调,只是其失调的具体内容不同。那么以社会失调的具体内容区分,可划分为若干方面的失调,相应分为若干类型的社会问题:社会自然环境方面;经济方面;人口方面;教育方面;社会安全方面;社会文化方面;社会心理方面或社会意识、观念方面等等。

这种分类,对于认识和把握社会问题本质及社会失调的具体内容,是非常必要甚至至关重要的;而且对于具体认识社会问题的一般特征特别是客观性与主观性,具体认识社会问题的表现形态,具体认识期望被消除的具体内容等,也都是有意义的。 社会自然环境因素 所谓环境是指人类生存和发展所依赖的各种自然条件的总和。它包括地形、地貌、气候、土壤、山林、河流、陆地和地下矿藏、动植物等等。

即自然环境包括人类生活的一定的生态环境、生物环境和地下资源环境。自然环境的开发和利用要与国民经济的发展平衡,不能让子孙后代面对一个自然环境恶劣、资源枯竭的世界。 目前在竞技体育发展过程中,应考虑自然资源的开发和利用与经济的发展平衡问题,如:修建比赛场馆时应注意尽可能不推山填海、占用耕地面积等。 3.2 经济因素 体育运动作为一种社会文化活动,其发展水平和速度与社会经济的发展状况紧密相连。

体育运动的发展对经济有一定的依赖性,体育运动又反作用于经济,促进经济的发展。 当前我国竞技体育发展的三大经济支柱:国家的投放、社会资源的配置、体育产业的经营。至于三者的权重究竟是多大才合理,它们之间的关系是怎样的等问题,还有待于不断探索。不能简单地认为,设计出好的关系,凡不支持的就是错误的,关键要看到其后的利益问题。

制度不是设计出来的。它是人与人之间的关系,我们现在的出发点是旧的经济体制向新的体制过渡,必然充满各种矛盾,新方案的可接受性表明它触动的利益的大小。 为使我国竞技体育可持续发展,必须进行体育经济体制的改革:“以体为本”,发展体育产业;体育费用从福利型向消费型转变;体育活动要从一家办向大家办转变;体育事业从事业型向经营型转变。

3.3 政治因素 体育与政治的关系是一个不可回避的问题,它们是一种系统互动的关系,即互相影响互相作用。体育向社会各个领域包括政治领域的渗透,政治对其它各种社会活动包括体育的干预,越来越明显了。所谓“体育与政治无关”的说法是无稽之谈。 10年动乱,把党和国家推到了积重难返的困难境地,也泱及体育。十一届三中全会以后到1996年末,竞技体育在世界大赛中夺得998 枚金牌,是1979年以前30年共获得30枚金牌的33倍多。

我们深深认识到,加强思想建设、组织建设,坚持走有中国特色的社会主义道路是我国竞技体育事业持续发展的根本保证。 为适应社会发展的要求,在体育战线也要进行政治体制改革。如:体育组织形式从行政型向社会型转变;从政事不分到政事分开等。政治体制改革是完善社会主义制度,决不是改革社会主义制度。政治体制改革是要改掉不适应社会生产力发展和人民要求的具体制度和体制。

3.4 人口因素 所谓人口,就是指在特定时空内,由一定社会关系联系起来的、一定数量和质量的有生命的个人所组成的总体。人口是社会的主体,是社会构成的中心要素。竞技体育人口,则是从事竞技体育活动或工作的人的总和。为使我国竞技体育可持续发展,必须加强控制体育人口的力度。优化体育人口的结构,控制数量、提高质量。 竞技体育人才,是指优秀的竞技体育人口。

是具有较高科学文化知识和体育专门知识,具备较优秀的思想道德品质,能胜任一定的体育工作并作出贡献的人的总称。竞技体育人才主要分为运动员、教练员、管理人员、后勤人员、群体工作人员、外事工作人员和官员等12类。 21世纪的竞争看起来是经济的竞争、科学技术的竞争、综合实力的较量、但归根到底是人才的竞争。人才是科技进步和经济社会发展最重要资源,要建立一整套有利于人才培养和使用的激励机制。

把人才交流引向市场经济体制的轨道,认识人才的商品属性,引入市场机制,建立体育人才市场。 “科技为翼,人才为本”,我们应加大培养力度,尽快促使潜在体育人才向显现人才转化;拓宽教育内容,促使体育专门人才向体育通才转化;使体育人才从经验型向科学型转变;明确培养目标,使跨世纪的体育人才都能达到“德才兼备”的要求。

3.5 教育因素 从事竞技体育的具体活动是运动训练,运动训练实际上是一种教育活动,因此教育因素是不能忽视的因素。应加强竞技体育教育经费的投入;对竞技体育人口进行全面的素质教育,培养创新能力和提高实践能力;提高优秀运动员的文化素质等等。 3.6 社会文化因素 关于文化的定义,有广义的和狭义的两大类。广义理解的文化,是指人类所创造的物质财富和精神财富总和。

狭义理解的文化,是指人类所创造的精神财富...

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