[小班学习活动《粘贴五官》]设计思路：结合本周主题 我的身体 五官 ，让幼儿在游戏中知道自己五官的名称，在老师与幼儿的共同讨论中知道五官的位置，了解五官的作用，激发幼儿保护五官的愿望并能用自己能干的小...+阅读

根据《幼儿园建构式课程指导》的基本精神和幼儿园工作计划的基本要求，以幼儿身心健康发展为本，结合本班的实际情况，为孩子创设优良的教育环境，使每一个孩子身心全面、协调、健康地发展，为他们的终身发展打下良好的基础。

本学期我们将结合小班幼儿的年龄特点，确定以下工作目标：

1、对幼儿进行班级常规的培养和生活自理能力的培养，使幼儿养成良好的生活和学习习,惯促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质。

2、加强对幼儿一日生活的组织与管理，组织好每个活动的每一个过渡环节

3、积极开展形式多样、内容丰富的教育活动及各类游戏，促进幼儿各方面的发展。

4、发展幼儿正确运用感官和语言进行交往的基本技能，增进其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手能力，发展智力。

5、精心创设主题墙饰，根据幼儿的需要开展各种丰富多彩的区域活动。

6、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯以及活泼开朗的性格。 培养幼儿感受美和表现美的情趣和能力。

7、加强对幼儿的安全教育和管理，增强幼儿自我保护意识。

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