[高中数理化复习指导,高考如何“赢”得更明白]高考:高中数理化复习指导一忌多而不精,顾此失彼许多同学(更多的是家长)为了在高考中领先于其它人,总是绞尽脑汁想方设法要比别人学得多,这无疑是件好事。但他们最后所采用的方...+阅读
药理:
药效学
(1)对水、电解质排泄的影响。①利尿作用,尿钠、钾、氯、磷和镁等离子排泄增加,而对尿钙排泄减少。本类药物作用机制主要抑制远端小管前段和近端小管(作用较轻)对氯化钠的重吸收,从而增加远端小管和集合管的Na+-K交换,K+分泌增多。其作用机制尚未完全明了。本类药物都能不同程度地抑制碳酸酐酶活性,故能解释其对近端小管的作用。本类药还能抑制磷酸酯酶活性,减少肾小管对脂肪酸的摄取和线粒体氧耗,从而抑制肾小管对Na+、Cl-的主动重吸收。②降压作用。除利尿排钠作用外,可能还有肾外作用机制参与降压,可能是增加胃肠道对Na+的排泄。在给药治疗后早期,通过利尿排钠,使血浆与细胞外液容量减少,血容量及心排血量降低,因而血压降低;在持久给药时,血容量及心排血量可恢复原来水平,但总周围血管阻力降低,血压仍可降低。(2)对肾血流动学和肾小球滤过功能的影响。由于肾小管对水、Na+重吸收减少,肾小管内压力升高,以及流经远曲小管的水和Na+增多,刺激致密斑通过管-球反射,使肾内肾素、血管紧张分泌增加,引起肾血管收缩,肾血流量下降,肾小球入球和出球小动脉收缩,肾小球滤过率也下降。肾血流量和肾小球滤过率下降,以及对享氏袢无作用,是本类药物利尿作用远不如袢利尿药的主要原因。
药动学
口服吸收迅速但不完全,进食能增加吸收量,可能与药物在小肠的滞留时间延长有关。本药部分与血浆蛋白结合,另部分进入红细胞内。口服2小时起作用,达峰时间为4小时,作用持续时间为6~12小时。
半衰期为15小时,肾功能受损者延长。本药吸收后消除相开台阶段血药浓度下降较快,以后血药浓度下降明显减慢,可能是由于后阶段药物进入红细胞内有关。主要以原形由尿排泄。口服本品后3~4日降压作用开始,持续1周。
适应症:
1.水肿性疾病排泄体内过多的钠和水,减少细胞外容量,消除水肿。常见的包括充血性心力衰竭、肝硬化腹水、肾病综合征、急慢性肾炎水肿、慢性肾功能衰竭早期、肾上腺皮质激素和雌激素治疗所致的钠、水潴留。
2.原发性高血压为利尿降压药,常与其他降压药合用以增强疗效。对轻、中度高血压,单独应用即可有效,可显著有效地降低卧位与立位高血压。
3.中枢性或肾性尿崩症。考试大网站整理
4.肾石症主要用于预防含钙盐成分形成的结石。
用法用量:
用于治疗高血压:成人常用量单用,口服一日25
100mg,一次或分二次服;与其他抗高血压药合用时,一次10mg,一日3次;停用时应缓慢停药。
[制剂与规格]氢氯噻嗪片(1)10mg(2)25mg
(1)治疗水肿:一日25-75mg,必要时可增至100mg,分2次服,间日或每周用药1-2次。体重恢复后减至维持量。
(2)心脏性水肿:每日12.5-25mg,开始用小剂量,注意调整洋地黄用量。
(3)肝硬化腹水:好与螺内酯合用。
(4)高血压:开始每日50-75mg,早晚两次分服。一周后减为每日25-50mg维持量。长期服用可致低钠血症,低氯血症和低钾血症。突然停药可引起钠,氯及水的潴留。
以下为关联文档:
考研英语翻译复习误区及复习指导近些年,考研英语中翻译的考查更侧重于考生综合运用语言的能力,很多考生都觉得翻译题不是“无话可说”,而是得分点难以把握。 一、复习误区 1、翻译方法不当 多数考生习惯于由词...
德语考试复习指导hinundher第一:在表示方位时: hin总是远离说话人而去的 her相对而言,朝说话人方向来 1: 他们可也单独做副词用 Wo ist er hin?他去哪儿啦? Er soll sofort her.叫他马上来。 2: 也可作为...
复习指导胃造瘘术荷包式胃造瘘术是在胃前壁与前腹壁之间建立一个通往体外的通道,以解决某些病人的营养问题。胃造瘘术方法很多,但总的分为暂时性胃造瘘术和永久性胃造瘘术两类,可根据病人的疾病性质和...
2009年考研英语强化阶段复习指导一、对照大纲词汇表复习 根据近年命题的思路和纲的要求分析,绝大多数的命题是围绕大纲所要求的词汇而设置的。大家都知道,在最后阶段再花大力气去扩大词汇量是不切实际的。 具...
德语考试复习指导反身动词所谓的反身动词,就是行动涉及的对象就是主语本身,占宾语位置的是反身代词sich。 跟学名词一定要和冠词一起记一样,反身动词也一定要跟sich一起记,而且要搞清这个sich是第三格还...
复习指导-阑尾炎切除术急性阑尾炎是外科很常见的一种疾病。阑尾切除术是最为普通、常行的手术之一,但有时很困难,因此,对每一例手术均须认真对待。 [适应证] 1.化脓性或坏疽性阑尾炎。 2.阑尾炎穿孔...
德语考试复习指导德语语音基础德语中有五个单元音, 它们是 a, e, i, o, u 每个单元音又有长音和短音两种读法。下面用 ”_” 表示该元音读长音,斜体表示该元音读短音。 1.元音 a - a e - e i - i o - o u...
考研公共课复习指导--英语篇1考研英语策略 1.1心态 1.1.1恐英症 如何学好英语本来不应该是一件麻烦事,因为很明显,英美人学英语时并没有用什么特殊方法,我们在学比英语更难的汉语时也没有盘算过应该怎么学...
2008年考研英语完形填空复习指导为了帮助2008年考研的同学们更加有效地、有策略地进行英语复习,考研网校英语辅导专家、北京大学考研英语阅卷组组长――索玉柱老师根据多年辅导经验对考研英语完形填空试题对...