[小班学习活动《粘贴五官》]设计思路：结合本周主题 我的身体 五官 ，让幼儿在游戏中知道自己五官的名称，在老师与幼儿的共同讨论中知道五官的位置，了解五官的作用，激发幼儿保护五官的愿望并能用自己能干的小...+阅读

活动目标：

1、 尝试用玩具印章，采用按、提的方法印制花头巾。

2、 喜欢用红色、蓝色进行印画活动，感受印制头巾的快乐。活动准备：粉红、粉蓝的棉布头巾各12块；玩具印章若干；红、蓝颜料8盘

活动过程：

1、 欣赏印花头巾，引起宝宝的兴趣。

（1） 教师头戴印好的花头巾，引导宝宝观察头巾的颜色、图案。

l 教师： 宝宝们看，杨老师今天漂亮吗？哪里漂亮啊？ 出示红色头巾

花头巾是什么颜色的？上面有什么？像什么？

l 教师： 宝宝猜一猜，好看的小花是怎么跑到布上的呢？

（2） 教师出示玩具印章

，宝宝观察。

l 教师： 其实呀，小头巾上的花就是用宝宝的小玩具印上去的。是怎么印的呢？宝宝和老师一起来印一印。

2、 教师示范讲解头巾的印制方法。

（1） 介绍使用玩具印章的方法，提出印制规则。

l 教师： 我选了一个小玩具，捏住了，放平了，颜料盘里蘸一蘸，用力按下去，轻轻提起来，咦？是什么形状啊？哦，好看的小花出来啦。 （做神秘状）

l 用 按、提 的口诀伴随印制过程，宝宝书空练习。

l 教师： 我印下去的时候手有没有移动啊？为什么不能移动呢？

l 教师： 每一种形状的都来印一印，把整块头巾都印满，这样才好看。印完不用的小印章要放回盘子里再拿另一个。

（2） 介绍红蓝两种颜色。

l 教师： 宝宝们想不想也来用玩具小印章印一条花头巾。老师今天为宝宝准备了两种颜色

，是哪两种啊？

3、 宝宝自选一种颜色的布动手印画，教师巡回指导。

l 教师： 我们今天可以印红色和蓝色两种颜色的头巾，想印红色的宝宝就去这边两组，蓝色的在那边两组。

提醒宝宝正确的方法印制，鼓励用多种形状的玩具印。

l 教师： 印完一种颜色的头巾后再换组去印另一种颜色。

4、 宝宝向客人老师展示自己的作品，体验成功的快乐。

师： 宝宝真能干，这个宝宝印的头巾真漂亮，有好多形状的图案呢。自己印好的花头巾我们一会儿玩娃娃家时就能戴在头上当妈妈了，我们把印好的花头巾给客人老师看看吧！

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