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你会培养孩子的自尊心吗

09月22日 编辑 39baobao.com

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强烈的自尊感可以激发孩子去学习、去爱、去创造能力。

自尊与生活中的欢乐和成功密切相关,但它出自何处呢?许多人认为,自尊是无法预测的,它是慈爱的父母精心照料而产生下意识的副产品。有关性理论和儿童发展研究的专家发现,某些方法在抚养孩子的过程中将促孩子的高自尊。

父母怎样帮助孩子增强自尊心呢?根据父母和专业人员积累的经验,以下我介绍17 种方法。

1 给予孩子恰当爱

无论孩子多么淘气,都要使他明白自己是有价值的,是可被父母接受的。家庭应成为爱的可依赖的加油站,孩子感受到的信息应当是:即使你没打扫房间,成绩不太好,诸如引类父母仍旧爱你。你怎样才能既表达了爱又纠正了他怕不妥行为呢?心理治疗家归结为:善于发现孩子做得对的地方。根据这方法应该对孩子说,“很愿看到你铺的床,杰尼,现在我希望你做的是,把你的桌子收拾和同样整齐。

2 负责任地表达愤怒

孩子做错事时,父母应说明自己的感受,并以一种关心孩子的口吻表达出来,结构是:“当你做某某事时,感到如何如何。”不应说,“你这个坏孩子!”或“你这么笨!”而应该说,“当你把玩具扔到小妹妹床上时我感到很生气,那样做会碰伤他的”父母所传递的信息是对某特殊行为的感受,而不是对孩子价值的判断。

3 提出符合孩子心理的明确要求

让孩子知道你希望他做不同的事情,给他机会明白另种行为,一种正确行为。这种要求可紧随父母对他行为的感受之后。例如,“你不该把玩具扔到小妹妹床上,在她不睡觉时,人可以和她一起玩你的小火车。”明确要求使孩子不必猜测你到底要他做什么,也给他一个“取胜”的机会。所谓取胜是指使父母高兴或成功地完成某事的经历。

4 了解孩子的想法

孩子的感情、思想是想法是值得重视的,这可以增强他们的自尊。“主动听”是专家的另一建议,它要求你对孩子的话作出反应,以此来表明你已经听取了孩子的想法,并且理解他。

5 认真对待孩子的不良情感

认真对待孩子胆怯、不安或其他消极情感,不要拒绝他或让他自己去解决。

6 证实孩子的存在

小坎弗尔德你在为妈妈的话担心忧,“我本来不想生你,这样就没有你了。”这一信息,特别是再重复,就会使孩子感到父母不需要他,因而降低他生存的价值。对于孩子来说,绝不能提起,哪怕是开玩笑,你希望他从未出生,他是个负担,等等。相反,要想办法强化孩子在家庭中地位,庆贺他的存在,特别是孩子感到不需要他时,要格外,强调这点。

7 在日常的生活中寻找要赞赏的东西

孩子“坏”时希望受到注意,孩子“好”时希望得到赞同,这不仅能增强自尊,而且承认他所做在正是你欣赏的事情才能提高他的自我价值,即使这些事情是平淡无奇的日常生活的一部分。以下活动有利于提醒孩子他是可爱的,有能力的。

8 安排时间单独与孩子在一起

某些父母工作很忙,时间十分宝贵。尽管如此,专家们认为能抽时间单独与孩子相处十分重要。确保这点的最好办法是将其分必要。同孩子一起玩耍时遵守他的规则,不要超出他们的水平。对于感到孤独的孩子,特别要花费专门的时间和他在一起。

9 允许孩子自己做事

父母总认为代替孩子做困难的事是对孩子的帮助。事实上这等于告诉孩子他不行,也不利于培养孩子的自尊。孩子需要刺激和挑战,要给他们机会去解决问题和发现自己的能力。当他们需要帮助时,指导和协助他们去想办法,寻求答案,而不是取而代之

10 尊重孩子的物品

父母常常控制着送给孩子的玩具和书。例如,是你,而不是孩子决定什么时候放弃某件物品。你可能认为某件玩具和书已经不适合孩子了,但事实上他仍旧需要它,甚至这种喜爱持续几年!因此,处置某件孩子的物品时,一定要先问问他本人。

11 帮助孩子正确对待自己身体的问题

孩子在成长过程中,出现粉刺、肥胖或雀斑等现象时,父母应帮他解除精神负担。告诉他身体不过是个包装,真正的才能在内部————精神的实质。让他们了解你的理解,使他们懂得不应太在意自己的身体和相貌。这些问题可能是暂时的,也可能可以控制。

12 当孩子贬低自己时父母要进行干预

孩子贬低自己时是在传达一种有关自尊的信息。这时父母应表现出实事求是的态度和对他的爱,认真听他说,再告诉他你的意见。例如,你儿子说“我真笨,什么都做不好。”你可以作出反应,“你认为你笨,我可不这么想。只不过你需要更多时间练习拼写。我知道你很聪明,还记得你是怎么修玩具卡车的吗?那可是需要创造力的。”

13 用非语言的方式表达你的爱

从父母那里得到的拥抱和轻拍有助于培养孩子的自尊。一位家庭治疗师萨特认为:“孩子对非语言的表达十分敏感。”她还警告说,当你生气时,应避免接触孩子,你可能想表达爱抚,却不幸将气恼转输给孩子。

14 面对面同孩子说话

不要总是站着,居高临下地说话,这不仅使孩子感到他很小,而且也增加了你与孩子间的距离。一旦有可能就弯下腰或坐下说话,达到眼神的联络。这也是一种更亲密的交流。

15 避免含混的信息

父母言行不一、前后有别就产生了含混的信息。例如,口里说“我爱你”,可看上去很严厉、不愉快;或是告诉孩子晚上害怕时找妈妈,可当她这样做时又不高兴。专家提出为避免含混的信息,应注意以下几点:诚实(不要说不生气实际上在生气);要求孩子的行为自己首先要做到;遵守协定和诺言;明确提出要求和规定;说出自己的想法和感受;使非语言的表达或体语与说出来的话相符。

16 分享感情

当父母和孩子共同分享某种感情时———哪怕是脆弱的一面———也是在鼓励孩子正视自己的经历和感情。当父母回忆往事;幸福或可怕的时刻,怎样相遇以及童年的故事时,孩子会逐渐了解父母是什么样的人。一同回顾家庭的历史,也可以使孩子为自己的根感到骄傲。

17 注意孩子的独特之处

发现孩子的特点并加以引导————即使他们常常偏离自己应属于的模式。例如,一个敏感的、富有诗意的男孩,可能成为很有创造性、擅长自我表达的人;一个特别高的女孩,可能转向新的正确的引导能发挥孩子的潜力。

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