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实录： 小班的孩子已经来到幼儿园过了半个学期了，在这半个学期中，孩子的习惯都养成的很好。不过在孩子吃饭的时候，有一些习惯还是没有养成的很好。有一次，我在带班的时候，马上就要开始吃饭了，孩子都非常的兴奋，都说： 我饿了，要多吃点。 听到孩子这样说，我觉得很开心，大家吃饭都要吃的多一点。在吃饭的时候，我也和往常一样，提出了要求，我们吃饭的时候要保持安静，独立吃完自己的一份饭，不要去和旁边的幼儿说话，也不要把饭弄在桌子和地上。我还是让孩子一组一组的把座位放到吃饭的桌子旁边，大家都很安静的把小椅子放到了桌子的旁边，于是我就给孩子一一盛饭吃。把所有的饭菜都弄好了之后，孩子就开始吃了起来，一开始，大家都吃的很好。没有人说话，自己独立的在吃着自己的饭菜。可是过了一会，我听见从欣欣这里传出了一阵声音。 老师，她说我吃的慢，不和我做好朋友啦。 我听到了之后，就马上赶过去，和他说： 不要说话，大家都在吃饭，你不可以和其他孩子讲话的，快点吃饭。 说完，他就自己开始吃饭了，可是过了一会，又传来一阵声音。我就觉得孩子开始吵闹了起来。过了一会，我终于把孩子说话的声音给停止住了。同时有几个乖的孩子已经把饭菜给吃完了。我到了萱萱这组的时候，发现孩子吃饭的时候都把自己的饭菜给弄在了桌子上和地方，还有些孩子吃饭吃的很慢。过了几个星期之后，我还是和以前一样照常带班，其他的环节孩子都表现的很好。可是在每一次吃饭的时候，孩子的习惯并不是养成的很好。有的孩子在吃饭的时候喜欢说话，而有的孩子就会挑食，还有一些孩子一直在吃饭的时候会把饭菜弄到地上去。可是我也一直在吃饭的时候提出过要求，孩子好像对我的要求并不是很在意，或许他们也没有感觉到这个要求。
所以我还是觉得培养小班孩子吃饭的习惯是很重要。吃饭对孩子来说是很重要的，要是没有让孩子养成吃饭的好习惯，那么对孩子以后的发展也是不利的。
分析：
那么，我们应该如何来培养孩子吃饭的习惯呢？在平时的活动中，就可以适当的加入一些教育孩子吃饭的问题。比如在讲故事的时候，就可以讲述一些有关于吃饭的问题，让孩子明白养成吃饭的好习惯是很重要的，每个乖宝宝都需要养成吃饭的好习惯，这样的宝宝才是父母和老师喜欢的。我记得在有一次的好朋友的活动中，就首先让幼儿观察一些宝宝在做些什么事情，有的宝宝自己穿衣服，有的宝宝自己洗脸，有的宝宝自己安静的吃饭等等。当时我就问孩子，你们喜欢和谁成为好朋友呢，为什么？孩子都回答的很好。我觉得借助这个机会可以给孩子说一说吃饭的问题。于是我就说： 恩，大家都很喜欢和能干的宝宝成为朋友，但是，朋友会做的事情，我们小朋友也要会做，要不然的话就不会和他成为好朋友。 就比如说，你喜欢和吃饭好的宝宝成为好朋友，那么你自己也要吃饭吃的好这样才能和他成为好朋友。 同时我也鼓励孩子要是吃饭吃的好的话，我就把宝宝的这张图片发给你，表示你吃饭的时候进步了，和他一样棒。要是你没有吃好的话，就不会得到这张宝宝图片，而且在得到了之后，也要保持，要不然的话老师也会把这张图片给没收的。运用这个方法的话，也很容易激起孩子的兴趣，让孩子通过外力的帮助让孩子养成良好的吃饭习惯。当然，要很好的培养孩子吃饭的好习惯是一件很不容易的事情，也是一件很长久的事情，我们不能够放弃，同时也要有家长的配合。同时教师和家长也要多多鼓励孩子。相信通过不断的努力，我们的孩子一定会养成良好的吃饭习惯。
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