[怎样锻炼孩子选择能力]关于如何选择的问题对于小编来说也是非常困难的，相信很多孩子遇到问题的时候不知道如何选择，很多时候孩子可以找老师父母帮助，但是孩子也要有自己的抉择能力。你是一个选择困...+阅读
一、 鼓励幼儿大胆尝试 随着年龄的增长，幼儿的独立意识大大增强。他们会对一些简单的事情表示出极大的兴趣，产生想要动手一试的欲望。这时，要及时发现幼儿想要自己动手的愿望，不能一手包办，全部替幼儿完成，而是恰当的把握时机，鼓励幼儿大胆动手尝试，并在旁边给予适当的引导和协助，与孩子一起积极探索。以后，再遇到这样的机会，就会自发地独立进行，在潜移默化中培养了独立性。
二、 要求幼儿学会自理 幼儿成长到一定阶段，对于幼儿自己的事情应要求幼儿自己做，训练幼儿的动手能力，使幼儿尽早学会生活自理。许多幼儿在家中是“小皇帝”，衣来伸手，饭来张口，习惯了让父母代办一切。对于这些孩子不能给予简单、粗暴的批评，而要进行耐心的说服教育，帮助他逐渐学会干自己的事情，并鼓励他向自理能力强的小朋友学习，早日提高自理能力。
三、 引导幼儿学会独立应变 对于幼儿不会的事情，要引导幼儿学着做。幼儿第一次做某事时总会有一个从不会到会的过程，作为教师要重视自己在这个过程中所发挥的作用，不能看到幼儿不会就焦虑失望，也不能轻易的一手包办，而要由浅入深，由易到难，耐心地教会幼儿一些基本技能，完成一些简单的事情，当幼儿表现较好时，要及时表扬和鼓励，并不断提出新的，更高的要求，促使幼儿不断提高动手能力，引导幼儿学会独立，能独立完成一些简单的事情，并养成独立做事的习惯。
对于这些生活基本措施，都可以设计一些活动，让幼儿学会独立应变。首先，我提出问题，出示图片，如：妈妈生病、自己迷路，忽然着火，请幼儿根据自己平时的生活经念说说该怎么处理。
四、 督促幼儿坚持独立 对于幼儿能做的事情要督促幼儿及时做。大多数幼儿做事没有坚持到底的决心，只凭一时的新鲜做事，不能保持持久，而独立性不是一朝一夕能养成的，需要对幼儿进行反复的强化和持之以恒的引导，使幼儿萌生独立的愿望，并将愿望逐步转化为独立做事的能力和习惯。
从个人份内工作（家务）开始 父母不妨让孩子从个人份内工作开始学习，其中包括生活自理能力，如自己学习将衣服穿好、放好；自己的玩具自己收拾好；把脏衣服放进篮子里；让孩子慢慢习惯其实做家务也是自己份内的工作。 2、工作计划表 父母可以设计一份工作计划表，并和孩子一起讨论他能做些什么？想做些什么？ 3、从趣味活动（游戏）中学习 A.清洁队员与收购员。
宝宝假设自己是一位清洁队员，开着一辆清洁车，清扫各种玩具和东西，然后交给收购员（即妈妈）处理。借由游戏培养孩子做家务兴趣。 B.扮家家。利用玩具、餐具（杯、盘、汤匙、锅）等与孩子玩做家务游戏。“娃娃，平常都是妈妈做饭给你吃，今天你也炒个菜给妈妈吃好吗？”“娃娃做的菜真好吃。吃完了，现在我们一起将桌子、盘子、碗收干净好吗？”借由游戏达到教育效果。
4、引导
（1）择菜：让孩子一起参与，从择菜到洗菜，让孩子知道所吃的菜肴需要经过这些步骤才能食用，从学习中教导孩子做家务。
（2）洗米、煮饭：从打开米缸舀米，家长与孩子一起参与，并告诉孩子舀量多少。洗米时，也可以告诉孩子，这水除洗米外，还可以留着做其他用途，如洗菜，让孩子除了参与家务外，还能教育孩子节约概念。
（3）扫地、擦桌子：先找出一块孩子专用的抹布及扫把，让孩子试着去做家务，或由父母教孩子如何做，才能将桌子、地板弄干净。
（4）晒、收、叠衣服：晒衣服时可请孩子帮忙拿衣架，由妈妈晾衣服；收衣服时，孩子还小，可由他负责拿自己的衣服；叠衣服时，孩子也可以学习折叠及分类放好。 做家务的态度 此外，为了让孩子以做家务为乐，父母可以制作一份家务成绩单，逐项打分数，并给予适当的鼓励，也让孩子了解父母平时做家务的辛苦。
父母在引导孩子学习做家务时，也应留意一些事项，包括： 1.各年龄的幼儿动作技巧、认知程度、体力、耐心均不相同，因此父母对孩子做家务的要求，应视孩子能力范围，不宜超过，以免孩子因挫折而产生抗拒和畏惧。 2.一定要与孩子一起做家务，面对孩子越帮越忙，把现场搞得一塌糊涂、乱七八糟时，要耐住性子，教孩子改正及正确示范方法。
3.“多容忍、少责备”，在指导孩子的时候，口气要温和，不宜破口大骂，有耐心、有步骤地、以游戏的方式和心态教导孩子学习。 4.父母本身对做家务的态度要端正，勿让孩子从父母的言行、举止察觉出做家务是件令人讨厌的事情。此外，夫妻俩对家务的分工要妥善安排，免得孩子产生“做家务是女孩的事情”的错误观念，应让孩子有正确认识，“家”是属于每个人的，所以屋里的每一件事，大家都有义务去做。
5.在满足宝宝好奇与学习的动机时，安全问题也是不容忽视的。不让孩子自行拿取危险物品
怎样培养幼儿生活自理能力和良好的习惯
一、培养幼儿能安静地进餐，学会使用餐具，进餐时坐姿自然，保持桌面的干净，并能够基本做到不挑食。应该说吃饭对于幼儿来说都很困难，他们喜欢吃的饭菜简直太少了，这与他们平时吃零食有直接的关系。作为家长应该从小培养幼儿正确的进餐习惯，饭菜不能由着孩子的性子吃或不吃，可以用鼓励的语言激励他们：“宝宝真棒，今天吃了这么多的食物，一定长大个，不生病。
”对于宝宝挑食，家长最头痛了，只要耐心地变换口味给孩子做饭菜，并随时采取讲故事、说儿歌等方法调动他们的积极性，相信一定会有好的效果。
二、培养幼儿能够主动饮水。这里所说的“水”指的是白开水。现在，许多家长会给孩子喝很多的果汁饮料，殊不知这对幼儿的身体非常不利。我们提倡让孩子喝白开水。当然，白开水没有味道，孩子不喜欢喝，家长可以和孩子一起进行喝水比赛，看看谁喝得多，告诉孩子，如果喝水喝得多，“水宝宝”便喜欢他，和他做好朋友。
三、培养幼儿主动入厕。很多家长对孩子不放心，担心孩子自己脱裤子、擦屁股完成不了。其实每个人的成长都需要锻炼，您不给他机会，孩子永远成长不了。作为家长一定要相信自己的孩子，他们是很聪明的。在教幼儿擦屁股时，家长可以先示范，然后让幼儿自己练习，这里一定要强调孩子从前往后擦。
四、培养幼儿自己穿脱衣服、整理衣服的能力
1、用一些生动形象的儿歌来指导孩子，易于孩子接受。
策略： ①和孩子一起穿衣服。通常孩子都喜欢模仿大人的样子，如果家长和孩子一起穿衣服，不仅可以使孩子学到正确的穿戴方法，而且也可以使学到对付繁忙生活的经验。 ②寻找适当的时间练习。早晨时间短促，并不是训练的好时机，所以家长可以在休息天的白天找个清闲的时候，让孩子边念儿歌，边练习。 ③在家中建立奖励机制，激发幼儿学习兴趣。
温馨提示： ①衣服：为宝宝准备直接套头就能穿的、较宽松的或是V领的、肩上扣扣子的衣服。 ②裤子：宝宝穿的裤子宜较宽松，裤头不应太紧的。紧身裤或是背带裤在幼儿活动时会有诸多不便。 ③鞋子：宝宝的鞋子最好是用魔术贴由里往外拉过来一贴即可的，不需要穿过任何的小洞洞。 自己穿脱衣服并整理好一开始对小孩的幼儿来说是一件难事，但是通过家长和老师不断地示范指导，儿歌引导，很快孩子就能自己穿脱衣服并整理好了。
个别能力差的孩子家长只能助他一臂之力，不能包办代替。
五、培养幼儿正确的洗手习惯。根据小班幼儿的年龄特征，在游戏中让孩子边听音乐边按节奏洗手边念儿歌：“湿湿手，擦擦皂，手心搓搓，手背搓搓，再用水来洗一洗，
一、
二、三，甩三下。”幼儿较快地掌握了正确洗手的方法。 生活中还有其他的生活常规，比如漱口、擦嘴、午睡等等，都需要家长在生活中对孩子进行细心培养，分解每个动作和细节，做给孩子看。
家长要调动自己的聪明才智，用幼儿喜欢的语言让他们乐于接受。对幼儿常规培养得越早，孩子在入园前掌握的生活自理能力就越强，家长就不用担心孩子在幼儿园的生活，宝宝的自身能力也会得到充分发展。 温馨提示：
1、与幼儿园对孩子的要求都要保持一致性，统一思想认识，讲究方式方法，这样才能取得事半功倍的效果。我们会通过家长会、教室外的《家长之窗》、幼儿的成长档案等途径向大家宣传主题活动的进展情况、每周的活动安排等内容，让家长能够了解。
2、请家长为孩子提供方便，衣装轻便，便于孩子操作，并在家里进行同步培养。比如：
3、父母可以和孩子一起做些力所能及的家务，一起打扫房间、一起收拾碗筷。父母和孩子一起劳动可以提高孩子的劳动兴趣，融洽家庭气氛，密切亲子感情，还能培养孩子的协作精神。与孩子一起劳动时，父母应以身作则，并用自己的热情来感染孩子，给孩子树立一个良好的榜样。
幼儿生活自理能力的培养不是一朝一夕就能完成的，是一个漫长的过程。在正确的引导下，通过家长配合，共同努力，相信经过小班一年的训练，孩子的自理能力一定会有很大的提高。只要放开我们关爱的双手，给孩子一个锻炼的机会！相信孩子，经过磨练他们一定会像一只只雄鹰展翅翱翔，搏击长空。
怎么样可以培养孩子的自理能力
家长对孩子的过分溺爱，是致使孩子自理能力差的主要原因。这样的父母多表现为：过份的爱子之心使孩子没有锻炼自己、自我独立的机会。家长为了孩子不受累，不让孩子学干家务活、哪怕是孩子自己能干的事情也不让干；另外，一些家长忽视了孩子在逐渐长大，不相信孩子的能力，认为孩子永远是孩子，生怕孩子上学途中让车撞着，长期为孩子当“随行保镖；怕孩子上课不会削铅笔，总要先给孩子把铅笔削好。有些家长过份护孩子的短处。总是为孩子护短，为孩子辩护。有的家长从不听取孩子的意见，一切由家长说了算，对孩子上哪所学校、穿哪件衣服、吃哪种食品都有明确规定，这种为孩子安排好一切的做法也是过份保护的表现。 而外国的家长却没有这样对孩子，他们按照和我们相反的方法，教育出了能力强的孩子。
劝孩子要自理能力强的俗语
天行健，君子自强不息.
滴自己的汗，吃自己的饭.自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉.”——陶行知
古今中外，凡成就事业，对人类有所作为的人，无一不是脚踏实地、艰苦登攀的结果.“——钱三强.
艰难困苦，玉汝于成.
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲.（汉乐府《长歌行》）
百学须先立志.（朱熹）
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来.
笔落惊风雨，诗成泣鬼神.（杜甫）
别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师.（杜甫）
博观而约取，厚积而薄发.（苏轼）
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之.（《礼记》）
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也.（《荀子》）
不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人.（司马迁）
不患人之不己知，患不知人也.（孔子）
不入虎穴，焉得虎子？（后汉书）
不塞不流，不止不行.（韩愈）
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层.（王安石）
不以规矩，无以成方园.（孟子）
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜.（罗隐）
仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱.（《管子》）
操千曲而后晓声，观千剑而后识器.（刘勰）
察己则可以知人，察今则可以知古.（《吕氏春秋》）
差以毫厘，谬以千里.（《汉书》）
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海.（李白）
臣心一片磁针石，不指南方不肯休.（文天祥）
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春.（刘禹锡）
吃一堑，长一智.（古谚语）
尺有所短，寸有所长.（屈原）
出师未捷身先死，长使英雄泪沾襟.（杜甫）
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.（李商隐）
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花.（孟郊）
春色满园关不住，一枝红杏出墙来.（叶绍翁）
春宵一刻值千金.（苏轼）
从善如登，从恶如崩.（《国语》）
大丈夫宁可玉碎，不能瓦全.（北齐书）
大直若屈，大巧若拙，大辩若讷.（《老子》）
丹青不知老将至，富贵于我如浮云.（杜甫）
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