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(1)到3岁末时，在正确的教育训练下，已能使用各种基本类型的句子(简单句和某些复合句)。(2)词的概括作用和调节作用进一步加强。(3)宝宝在这个年龄阶段语言处在积极发展时期，听和说的积极性都很高，喜欢和人进行语言交谈，爱听故事，念儿歌，并能记住一些主要的故事情节，背诵一些诗歌等。(4)宝宝的词汇量不断增加，已能达到1000个以上，几乎是l岁半以前的4～5倍。词的种类也丰富起来，除了名词、动词，还有形容词、副词、代词等。(5)宝宝已掌握了基本语法，过去的“电报句”发展到了合乎语法习惯的简单句，并且复合句的运用也在不断增加。

父母应该注意的问题：(1)教宝宝说规范的语言。教3岁左右的宝宝说话，要求相对高些。即不但要求宝宝会说，还要尽可能地发音正确，并使用文明的语言。要求父母一定要用普通话和宝宝说话，发音要正确。同时，要注意纠正宝宝的不正确发音。父母要有耐心，常给宝宝做发音示范，发音慢一些，让宝宝看清口型，便于模仿改正。随着宝宝一天天长大，接触的人、事越来越杂，有时会脏话。发现宝宝说脏话时，父母要及时指出，并帮助、督促宝宝纠正。(2)教宝宝学习良好的语言习惯。如听的习惯，引导宝宝养成认真倾听他人说话的习惯，在与他人说话时，注意不要打断他人，也不要东张西望；好的说话习惯，尽量口齿清楚，速度适中，不宜太快，教宝宝控制音量；学习运用表情、眼神和手势；鼓励宝宝多提问，能发现问题是智慧的体现，父母要鼓励宝宝发现和提出问题。宝宝提问后，父母一定要认真对待，必要时可引导宝宝自己去解决问题。

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