[语文课就是语言文字训练课吗]正逢千禧之年，回顾过去，小学语文教学改革成绩很大，但存在的问题仍然不少。为使语文教学有一个大的突破，必须审视我们的语文观，对一些模棱两可、似是而非的观念应予以澄清，这就需要...+阅读
语言是交际的工具，思维的武器，对一个孩子来讲，及早掌握语言是很重要的。刚出生的新生儿是不会说话的，在正确的教育下４－５岁的幼儿语言已很丰富了，仅仅几年的功夫，孩子就能把人类几千年创造的语言财富基本掌握下来，这在小儿的发育过程中是个很大的跃进。
小儿语言的发展是一个连续的、有规律的过程。先学发音，例如２－３个月的婴儿，当大人 啊 、 哦 地和他说话时，就会咿呀学语，逗他时会大笑。进而是理解语言阶段，如７－８个月的婴儿，已能理解简单的语言，如问他灯灯在哪儿呢，婴儿就会指灯或看灯。常常听到１岁左右孩子的妈妈说： 这孩子什么都懂就是不会说 ，这是因为婴儿仍处于理解语言阶段。２岁左右的幼儿语言进入一个蓬勃发展的时期，这时已会说３－４个字组成的词，知道常见物品的名称，很喜欢和成人学说话。
怎样才算语言发育得好呢？在咿呀学语阶段，能情绪愉快，积极发音，在理解语言阶段，能理解得多，理解得对；在会说话时，语言清楚，内容丰富。这完全不是自发的，而是正确教育的结果。
怎样训练婴幼儿的语言能力呢？
（１） 要创造一个能促使婴儿不断咿呀学语的愉快环境，以提高婴儿的发音质量。妈妈的爱抚、语言和笑声，最能鼓励婴儿做出咿呀反应。实验证明，甚至只播放母亲声音的录音带，都能使婴儿兴奋，用咿呀学语对母亲的声音做出回答。所以成人要尽量多和婴儿交谈，长时间的沉默会使婴儿感到寂寞。
（２） 培养婴幼儿理解语言，要和小儿生活中的事物联系起来，就是干什么，说什么，帮他理解什么。比如吃饼干时，就告诉孩子： 等着妈妈给你拿饼干去 ，拿着饼干时，妈妈还可强化一下，对婴儿说： 这是饼干，多好吃啊 。
（３） 会说话时，也要本着做什么学什么的原则，教幼儿说话。如吃饭时教小儿说： 牛奶 、 白菜 、 张大嘴 等。睡觉时教小儿说： 上床了 、 躺下 、 闭上眼 等。在玩时教给小儿玩具的名称、玩的方法，如 把皮球滚过来 。这样联系小儿的生活学说话，既形象又具体，由于重复多，每日每时都可起到对语言的强化作用。
（４） 教小儿说话要趣味化、游戏化。如要教会孩子说 请 ，妈妈就可说： 汽车来接熊猫了，宁宁快说，请熊猫上车吧； 如要教会孩子说 再见 ，妈妈说： 娃娃睡觉了，宁宁快说：明天见或晚安。用这样的方式孩子就容易学会。 分页标题
总之语言是智力发展的基础，是接受知识的工具。要按顺序和规律培养教育，使小儿在提高语言能力的同时，也获得心理上的满足。注意培养说话时不要用方言、土语，更不应说粗话，从小培养语言美，使孩子懂得举止谈吐优雅。
以下为关联文档：
强化语言训练注重思维发展重视情感体验语文教学要发展学生思维，激发学生创造的火花，并在品词造句、理解内容中得到情感体验，受到思想熏陶，这已成了语文教师的共识。“小学语文阅读过程目标评价”这项课题实验，从宏观上...
脑瘫患者如何进行家庭语言训练家庭是脑瘫小儿学习的自然教育环境.父母与患儿相处时间最长,接触最密切,亦是最早的启蒙教师。家教,使全家人有更多机会参与训练过程,不仅可以一对一的个别化教学,而且不受时...
多媒体课件为语言训练服务如何抓好小学中高年级的作文教学一直以来都是语文教师苦苦思索的一个问题。在低年级时的语言训练是写好作文的基础，而运用多媒体课件，形象生动，感染力强，能很好地引发学生的思考...
特殊儿童感觉统合训练的基本理论心得第一天参加完简短而庄严的开班典礼，王辉教授给我们做了第一个讲座《感觉统合训练的基本理论》从儿童发展理论和人的生理为切入点，运用让我们更直观的了解了感觉和知觉的区别和...
在阅读教学中探寻读写结合点，实施读写结合训练——读| By: 18魏云芹 ] 读与写的关系从来不是彼此孤立、互不干涉的，而是相辅相成、互为影响的。阅读，乃写作之基础，写乃是对阅读所获取的知识的运用，二者之间的关系是亲密的。因此，读...
发现小儿耳聋应怎么办很多细心的家长非常注意观察小儿的日常表现，常能从一些微小的变化中及时发现可能存在的异常。如有的家长发现孩子睡眠很安静，不怕声响，有时叫他的名字也不答应，或发现有的孩子听...
在解决问题教学中，训练学生说解题思路最近我们在教学《解决问题》。真让我不知所措，进入新课程的学生。小部分学生对解决问题思维很活跃，解决能力很强。可大部分学生对解决问题可真有问题。对于解决问题不知道如何...
每天五分钟数学“体能训练”回忆我的小学生活，几位数学老师给我留下了深刻的印象。四年级时的张巧华老师，是个很慈爱的中年女老师，讲课很清晰，课后总和我们聊天，同学们都很喜欢她，知道张老师喜欢吃桃子味的夹...
语文教学中抓住文章的训练点，达到学用结合解放路实验学校 魏静，11月30 日，邳州市小学语文乡村骨干教师培育站研修活动在英华实小如期举行。三位美女老师以自身独特的魅力向我们展示了三节语文课。佟玉老师的课甜美内秀...
