[科学期中阶段性检测反思]这几天，也算为科学期中阶段性检测而忙碌着。成绩80有余，任教的班级均有不合格的现象出现，不尽人意。从卷面看，一些非常容易而且是基本的知识，如生命体是由（细胞）组成的，我们周围直接...+阅读

一、情况分析

新的一年，新的学期，新的开始。上一学期，我们针对新生入园的情绪问题采取了大量的措施以吸引幼儿高兴入园。培养幼儿初步的常规意识，并尝试开展了主题活动。其中有收获也有不足。

成绩：

1、三位教师得到了幼儿及家长的喜欢及肯定

2、家长专栏荣获幼儿园三等奖

3、教师积极投稿并在朝阳区年会及全国师德论坛会上获奖。

不足：

1、幼儿的常规培养有待巩固与加强

2、幼儿的身体情况较弱，教师应加大对家长育儿知识的指导力度

3、家长对 从小培养幼儿常规 的意识较弱，如：按时送幼儿来园。

二、指导思想

以《北京市学前教育条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》为依据，深入贯彻《北京市幼儿园教育纲要》，坚持 一切为了孩子 的服务宗旨，以爱为魂、以实为本，以特色办园为目标、教研为突破口，转变教育观念，提高业务水平。

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