[讲读课文《秋天的雨》整体把握局部突破]《秋天的雨》是义务教育课程标准实验教科书三年级上册的一篇讲读课文，这是一篇抒情意味很浓的散文，语言优美，联想丰富，充满童真童趣是这篇课文的显著特色。文章名为写秋雨，实际在...+阅读
·《秋天的雨》教学教案 4
《秋天的雨》教学教案 4 学习目标 1.认识 钥、匙、趁 等8个生字。会写 盒、扇、邮 等10个字。能读写 清凉、留意、扇子 等16个词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋雨的喜爱和赞美之情，背诵自己喜爱的部分。 3.喜欢秋天，能用自己喜欢的方式来表现对秋雨的喜...·《秋天的雨》教学教案 5
《秋天的雨》教学教案 5 一、谈话激趣导入新课。 1、有个字同学们都会读、会写，但不一定了解它。你信不信？这个字就是（课件出示雨字）[生齐读]。 2、 雨 很奇特，不同的季节，有不同的特点（边说边出示四季的雨景）请看，这四幅图各是哪个季节的雨景？连一...·《秋天的雨》教学教案 3
《秋天的雨》教学教案 3 教学要求： 1.自学生字新词，结合课文理解重点词句的含义 2.通过搜集资料，拓展延伸，培养学生搜集处理信息、交流合作能力。 3.默读课文，了解秋雨的特点，感受秋雨的美。 4.有.....·《秋天的雨》教案设计 2
《秋天的雨》教案设计 2 学习目标： 1.认识 钥、匙、趁 等8个生字。会写 盒、扇、邮 等10个字。能读写 清凉、留意、扇子 等16个词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋雨的喜爱和赞美之情，背诵.....·《秋天的雨》教案设计 1
《秋天的雨》教案设计 1 教学目标 1.认识 钥、匙 等8个生字，会写 扇、邮 等12个生字。正确读写 清凉、留意 等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋雨的喜爱和赞美之情。积累好词佳句，背.....·《秋天的雨》教学谈
《秋天的雨》教学谈 《秋天的雨》语言美、意境美、篇章结构美。
三年级上册语文秋天的雨
教学主题：秋天的雨 教学年级：三年级 教学材料：三年级上册第11课《秋天的雨》 学习目标： 1.会认8个生字，会写12个生字。正确读写“清凉、留意、扇子、炎热、邮票、凉爽、柿子、仙子、菠萝、气味、香甜、粮食、加紧、油亮亮、杨树、丰收”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美之情，背诵自己喜爱的部分。 3.读懂课文内容，感受秋天的美好。 4.积累好词佳句。 教学重点： 使学生通过课文生动的描写，体会秋天的美好，感受课文的语言美。 教学难点： 帮助学生理解课文中被艺术化了的语言是教学中的一个难点。 教学过程：
一、回顾导入，范读课文。
二、初读课文，读正确，读流利。 1.自由朗读课文，边读边画出生字新词，把它读准确。遇到难读的句子你要停一停，做个标记，再多读几遍，努力把课文读流利。 2.把生字新词和难读的句子大声读给同桌听。 3.练读识记生字新词。
（1）屏幕出示去掉拼音的生词，学生试读。 课件：[钥匙 柿子 菠萝 喇叭 趁你没留意衔来树枝 油亮亮的衣裳]
（2）指名读。
（3）齐读。
（4）领读油亮亮、衣裳。
（5）联系课文中的句子，在读词中理解“衔来”、“钥匙”、“趁你没留意”等词语。
（6）指导书写“菠萝”、“柿子” 4.练读难读的句子。
（1）把开始觉得难读，后来经过努力读好了的句子读给同学们听。
（2）在指导评价中帮助学生读好课文。
三、再读课文，整体感知。 1.默读课文，看看每个自然段都写了些什么？
（1）引导同学们注意：每个自然段的第一句话就是这个自然段的意思。 这一段话就围绕这一句去写。
（2）随学生概括贴板书，学生做笔记。
（3）小结，引导学生感悟总分总的写作方法。
（4）再一次读课文，老师来领起每个自然段的第一句，你们自由读后面的句子。最后一个自然段我们一起读。边读边画出你认为写得好的句子。
四、品读欣赏学生选出的句于，感悟积累。
五、请5名同学朗读全文。
六、师生共同随板书总结全文。 附： 秋天的雨 秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇啊，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。 秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢迎的歌。
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