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目标

1、知道唱歌的声音很好听。

2、愿意在集体面前大胆地唱歌。准备

1、玩具小狗一只，玩具小女孩一个。

2、沙球、小铃、小鼓各一只。过程

1、出示沙球、小铃、小鼓。 ——教师一边操作乐器一边请幼儿听发出的声音。沙球（小铃、小鼓）发出什么声音？这些声音好听吗？小狗也听到了一种好听的声音，它不是沙球的声音，不是小铃的声音，也不是小鼓的声音，那是什么声音呢？请小朋友猜一猜。

2、教师完整朗诵散文。 ——小姑娘唱歌的声音好听吗？你们会不会用好听的声音唱歌呢？

3、幼儿集体唱一首学过的歌。 ——唱歌声音好听吗？谁愿意给大家唱好听的歌？幼儿自由地到前面唱歌给大家听。唱完问：他唱的声音好听吗？大家拍手鼓励。附什么声音小狗听到一种好听的声音。“是沙球‘沙沙沙’的声音吗？”“不是。”“是叫、铃‘铃铃铃’的声音吗？”“不是。”“是小鼓‘咚咚咚’的声音吗？”“也不是。”啊！原来是小姑娘唱歌的声音。我们也来学学小姑娘唱歌吧！...

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