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【教学内容】

1、吹奏两首乐曲《音乐在空中回荡》、《欢乐颂》

2、学习和弦知识

【教学目标】

1、在实际吹奏练习中，用心聆听、体验和弦带来的丰富的音乐色彩，从而更多地了解音乐音响的立体效果以及魅力所在。

2、能够较准确地吹奏《欢乐颂》的两声部旋律或《音乐在空中回荡》的三声部旋律，感受和弦带来的魅力。

3、在复习“音程”知识的基础上，学习“和弦”知识，构建原位三和弦并听辨其色彩。

【教学难点】

和弦的准确吹奏演绎是本课的难点所在。学生由于现有的音乐基础素质水平有限，对于立体的和声概念较淡，要让学生能够完整演绎三声部是训练的关键所在。

【教学过程】

一、 导入——和声训练

1、先用“u”演唱一个a1，感受单音效果；

2、将学生分成两部分，一半唱a1另一半加入c2，重新感受和声的效果；

3、再次将学生分成三部分，前两部同上，另加一个声部f1，以分别渐入的方式依次加入声部中；

4、学生谈谈不同的感受。

二、介绍音乐知识

和声与和弦的概念

三、吹奏

（一）《欢乐颂》

1、 演唱歌曲，熟悉歌曲旋律。

2、 全体第二声部视唱练习。

3、 两声部合奏。

4、 部分同学演唱，部分同学加入打击乐器伴奏，完整演绎乐曲。

（二）《音乐在空中回荡》

1、 分三声部吹奏练习歌曲第一、第二乐句。

2、 熟悉第三、第四乐句主题旋律，并演唱。

3、 师生合作完成第三、第四乐句。第三乐句

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