[小班教案彩色蝴蝶的自我体会评价]活动目标: 1、学用正方形纸对折画出半只蝴蝶的轮廓,并沿轮廓剪下用对称的方法装饰蝴蝶。 2、培养幼儿对自制玩具的兴趣及爱护作品的良好习惯,培养幼儿的口语表达能力。 活动过...+阅读
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1、教师出示小河马的便便问幼儿这是什么?教师闻闻表现出很臭的表情请幼儿猜一猜是什么? 2.讲述故事,理解故事的内容. 1) 教师出示铺有绿草的白板,出示小河马的“大便” 问:你知道这是什么吗? 这是你的便便吗?2)那你猜猜这是谁的便便呢?瞧一只小狐狸走到的草地上(粘贴狐狸到草地上) ,他看到草地上有一个“便便” 。 小狐狸很生气:“这是谁随地便便呀”小朋友你说这样好吗?(不应该随地大便)3)小狐狸去找便便的主人,一只小羊走来了(粘贴小羊),小狐狸问小羊:“这是你的便便吗?“ 小朋友你猜这是小羊的便便吗?小羊说:“这不是我的便便” 我的便便是一颗颗的黑豆豆”(粘贴小羊的便便)4)小狐狸又碰到了小猫(粘贴小猫),请幼儿帮助小狐狸来小猫好吗?小朋友你猜这是小猫的便便吗?小猫说:“这不是我的便便” 我的便便用土埋起来的”(粘贴小猫的便便)5)小狐狸又碰到了小牛(粘贴小牛),请幼儿帮助小狐狸来小牛好吗?小朋友你猜这是小牛的便便吗?小牛说:“这不是我的便便” 我的便便有股青草味”(粘贴小牛的便便)6)小狐狸又碰到了乖宝宝(粘贴小朋友),请幼儿帮助小狐狸来乖宝宝好吗?小朋友 你的便便都在哪里呀?乖宝宝说:“这不是我的便便” 我的便便拉在便盆里 ”(粘贴宝宝的便盆)7)小狐狸又碰到了小河马(粘贴小河马的图片),它看见小河马在随地便便,原来草地上的便便是谁的?我们一起教育一下我们的小河马宝宝好吗?2.请幼儿人手拿一个便便来与小动物做配对练习, 幼儿之间可相互交换。 3.结束教育幼儿不能随地大小便。 指导用语:运用故事小动物的便便帮助幼儿知道小动物的不同便便, 并通过配对游戏加深映象。 下载此内容:.docx(Word 文档)相关信息:玩具大家玩目标:①幼儿能有礼貌的与同伴交往②能体验到分享玩具的快乐③幼儿能爱护玩具准备:①每人一个小玩具②小狗、小猫、头饰各一个过程:①导入:(情景表演)扮小狗的幼儿:“我是小狗,这是我今天带来的**玩具。”小猫:“我是小猫,这是我今...(查看全文)探索活动玩汽车探索活动玩汽车玩汽车是一个很普通的游戏,如果赋予它新《纲要》的理念,同样能收到很好的效果。一天,班里许多男孩不约而同地在玩汽车玩具,有的说:“这是赛车,开得可快啦。”有的说:“这是警车,可以抓坏人。”有的说:“这是油车,...(查看全文)这是我
一、关于幼儿“认识自我”的几点思考
(一)课题性质的确定
1、《规程》中明确指出了“认识自我”是幼儿社会性发展培养方面的目标 和任务。
2、从心理学角度看,幼 儿社会性发展方面的目标是促进幼儿完整自我的形成, 使他们在将来的...(查看全文)手印想象画(美术)活动目标:
1、 能根据手印的形状大胆地想象,添画成完整的物体形象。
2、 进一步提高幼儿的想象能力,并在活动中体验创造的乐趣。
3、 能保持画面整洁,与同伴协调合作。
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幼儿园小班独自在家教案活动目标 1、培养幼儿的勇敢精神,激发其自信心。 2、提高幼儿在危机时刻的自我保护能力。 3、引导幼儿了解独自在家时的自我保护方法,能运用较完整的语言表达自己的想法。 活...
依据故事玩皮球设计一节小班的社会活动上午的活动开始幼儿园一天的生活,开展好,使孩子精力充沛,心情开始一天愉快地生活和学习。为了提高上午的活动质量,我们采取了这种形式的趣味体育活动的优势。 专为上午的活动,体...
小班体育活动教案:学拍球活动目标:1、学习拍球的技能,提高身体协调能力和对球类活动的兴趣。2、喜欢参加拍球活动,体验运动的快乐,体验集体比赛活动的乐趣。 活动准备:1、提前布置练习任务。2、每人一个...
小班幼儿和家长一起制作我爱我家可以包括什么内容家是幼儿最熟悉的地方,是幼儿最为重要,最为亲切的生活环境。父母及家人是幼儿最亲密的人,也是给幼儿最多体验的人。孩子们在家里享受着父母的爱,是全家关注的焦点,他们在各方面得...
幼儿园小班亲子手册我爱我家什么写当一双小手轻轻地握着您,给您一个甜蜜的亲吻、温柔的拥抱时,欢乐和幸福像花儿一样悄悄地散发着香气;当您和孩子一起吹肥皂泡、放风筝、挖沙洞时,欢乐和幸福像花儿一样悄悄地散发...
有哪位幼儿园老师有一篇幼儿园小班语言教案可爱的家急需!谢谢可爱的家 活动目标: 1、熟悉诗歌内容,感受诗歌优美的韵律和意境。 2、积极参与仿编活动,发展幼儿的想象力和语言表达能力。 3、正确地发出:珊瑚(shan hu )、森林(sen lin)等字。 4、...
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小班狐狸偷鸡老师教案幼儿园教案:小狐狸 设计意图: 幼儿语言发展较好,平时较喜欢讲故事和看图书,本活动根据幼儿特点,设计时改变了以往同定讲述的传统模式,而是加深难度让幼儿自由排图讲述——独立思考...