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《让座》\r\n\r\n大汽车呀刚停下，上来一位老妈妈，老妈妈年纪大，我把坐位让给她，我把坐位让给她，老妈妈把我夸，我呀摇摇头说了话，比起雷峰叔叔差呀差远啦， 比起雷峰叔叔，差远啦！\r\n 设计思路：正值长沙争创文明城市之际，对幼儿进行做文明小市民，我做主动人公的教育是必不可少的。平时幼儿在出游时多以乘座公共汽车为主，为此选择《让座》这个古老而又洋溢着热情的儿歌作为语言教育活动。\r\n活动目标：\r\n\r\n

1、 培养幼儿关爱他人，并体验互敬互爱给人们带来的温暖和快乐。\r\n

2、 引导幼儿尊敬、关心老人或，使幼儿在游戏中体会文明礼貌带来的愉快的心情。\r\n活动准备：\r\n小椅子若干、小娃娃一个 自制方向盘一个\r\n 活动过程：\r\n

一、 谈话引题：\r\n教师：小朋友，你们坐过公共汽车吗？那每次坐都有位置没有呢？ （重点引导幼儿讲出公交车上拥挤的情况及所见所闻）\r\n

二、情境表演：公交车上的故事\r\n请大班幼儿分别扮演司机、乘客，教师自告奋勇扮演老奶奶。（事先排练好）\r\n

三、 观看表演，教师提问：\r\na） 车上出现了什么情况，乘客们是怎么做的？\r\nb） 如果你是乘客，你会怎么做？为什么？\r\n

四、 教师用儿歌的形式讲述公交车上的故事，激发幼儿学习儿歌的热情和再进行表演的愿望。\r\n

五、师生有感情地朗读儿歌。\r\n

六、幼儿表演，教师指导\r\n

(1)幼儿自由组合成三组进行表演游戏。\r\n

(2)教师要鼓励幼儿大胆表演：不限定儿歌的内容，尽情想象，扮演社会上各行各业的人，将公交车上的故事表演的生动活泼，并评选出最佳的一组....

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