[小班语言活动《想长脚的石头》课后反思]一、设计意图：石头是一种十分容易获取的教育资源，我们在多次活动中都使用过它，在活动中幼儿尝试了给石头装饰，用石头印画等。通过活动，幼儿萌生了对石头的兴趣，在这基础上让幼儿倾...+阅读

设计意图：结合主题活动 我的好妈妈 来激发幼儿关心妈妈，爱妈妈的情感，通过活动让幼儿不光关心自己的妈妈，也关心小动物的妈妈，在找鸭宝宝，送鸭宝宝的过程中体验快乐。

活动目标：

练习持物走的能力，发展幼儿动作的协调和平衡。

活动准备：

每人一块泡沫板。鸭蛋（报纸捏成）是人数的4 5倍。鸭妈妈的头饰一个。肉骨头若干。场地布置鸭妈妈家、山洞。

活动过程：

1.幼儿扮演小狗，边听音乐活动身体，做小动物模仿操。

2.找鸭蛋。

（1）妈妈家的蛋宝宝不见了，不知道被谁偷去了，鸭妈妈急坏了，我们一起帮忙去找找吧。

（2）原来被大灰狼偷去了，藏在山洞里，我们把找到的鸭蛋宝宝快给鸭妈妈送回家吧。

3．送鸭蛋。

每人一块泡沫板，每次送一个鸭蛋，提醒小狗要小心，千万不要让鸭蛋宝宝摔下来，不然鸭妈妈要伤心的。

4.找肉骨头。

鸭妈妈（配班老师）说： 谢谢小狗，请小狗吃肉骨头。不过，知道小狗是聪明的，请小狗自己去山洞里找，找到了就可以吃了。

活动延伸：

用泡沫板运送其他东西，或者来比赛，看谁运得又快又好。

反思：由于活动中的鸭蛋是报纸捏成，因此很容易被风吹走，教师可选择室内内或无风的日子。许多幼儿对放在板上运东西不是很习惯，会出现一手拿泡沫板，一手拿鸭蛋的情况，教师应该先让幼儿练习几次，再来运，也可以在运送第一遍后请幼儿说说自己的运送方法，让幼儿都模仿一下，选择一种最好的方法继续运鸭蛋，效果会更好。

以下为关联文档：

2019年四岁宝宝语言发展特点四岁宝宝语言发展特点 在大约4岁时，孩子的语言技能开始飞速发育。现在他已经可以用包括更多文字的句子讲述故事，他不仅能告诉你发生的事情，也会向你讲述梦中和幻想的事情。本阶...

宝宝语言发展进阶细谈心理学家认为，语言（包括随后的文字）是历史文化创造的符号系统，它可以帮助人们进行思维和交流。 人类个体对符号系统的获得，是按照一个不变的次序发生的，而这种次序，对于每一个儿童...

四有教师活动方案四有教师活动方案1 一、活动主题 做四有教师，树行业形象 二、活动内容 以理想信念为人格基石，打造有感恩情怀、专业认同感、职业幸福感的幸福之师;以道德情操为核心品质，打造见...

学生不忘初心牢记使命心得体会，不忘初心牢记使命活动学生不忘初心牢记使命心得体会 10月18日至24日，中国共产党第十九次全国代表大会在北京胜利召开。习总书记在党的会议所作的报告，举旗定向、高瞻远瞩、思想深邃、气势磅礴，深刻...

五岁宝宝语言发展特点五岁宝宝语言发展特点 会使用时间状语。大多数孩子这时基本能发清普通话中的韵母。 言语表达能力会有进一步的提高，并且能初步掌握书面言语。 言语对行为的调节功能也比以前...

2020年五岁宝宝语言发展特点五岁宝宝语言发展特点 会使用时间状语。大多数孩子这时基本能发清普通话中的韵母。 言语表达能力会有进一步的提高，并且能初步掌握书面言语。 言语对行为的调节功能也比以前...

2020年六岁宝宝语言发展特点六岁宝宝语言发展特点 六岁的宝宝出现的关联词有：因为、结果、为了、要不然、反正、其实、原来、结果等反应事物间因果、转折、条件、假设等关系的连接词。词汇量达到大约356...

精神的大餐，理论的盛宴——第九次活动心得袁红娟，踏着微寒的冬风，研修班一行一大早来到单楼初中进行第九次培训活动。今天的研修与平常不同，不只有本班的同学上示范课，更有江苏正高级教师、江苏特级教师王清老师带领他的...

班级中如何开展语言活动1、设置汉字墙：（1）把各种动物 （十二生肖等）、植物（花草树木等）名称进行分类投放进去，供幼儿认识。（2）通过主题教学，投放幼儿名字供幼儿认读。（3）结合主题教学中的诗歌，通过图谱的形式，供幼...