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1、设置汉字墙：（1）把各种动物

（十二生肖等）、植物（花草树木等）名称进行分类投放进去，供幼儿认识。（2）通过主题教学，投放幼儿名字供幼儿认读。（3）结合主题教学中的诗歌，通过图谱的形式，供幼儿认读，把认识的字用笔圈出来。

2、表演区：投放故事中的角色，供幼儿进行表演和复述故事。

二、在语言兴趣活动中开展

我们大班进行创编故事的培养，有时对故事内容进行创编，有时对诗歌内容进行创编，有时干脆给幼儿几个头饰，先请几个能力强的幼儿进行创编，打开大家的思路，让幼儿积极地参与到创编故事当中去。

并对编的好的幼儿给予积极的肯定。

三、结合一日活动开展

1、利用晨间谈话

，让幼儿说新闻、讲故事。通过轮流制的形式，给了幼儿一定的压力，个别幼儿轮到的那天，就有心请家长准备。

2、餐前请个别幼儿讲故事。我们班到午餐时，一位教师盛菜，一位教师盛饭，如何来吸引幼儿的注意力，我们就请个别幼儿来讲故事，并用小红花、苹果娃娃等进行奖励，调动幼儿我来讲的积极性。

3、餐后组织幼儿开展各种语言游戏活动。例 看谁说的多 ，以小组为单位，教师给一个字，让幼儿进行组词，哪组在一分钟内说的最多为胜利。这不仅使幼儿积极动脑、想说、善说，还培养了幼儿团结合作的精神。

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