[如何开展学前儿童科学教育活动]摘要：教育的内容应是幼儿熟悉的；尽量多提供有助于检验幼儿各种想法的材料；开展教学活动时，应以幼儿的兴趣为主；开展教学活动时，要把幼儿放到主动发展的位置上；开展活动时，应发挥教师...+阅读

一、激发幼儿对科学的求知欲

每一个孩子有着与生俱来的好奇心和求知欲望，好奇心是幼儿学习的原动力，只有对周围的世界充满了新鲜感，才能提高他们认知活动的积极性。

二、如何对待孩子的问题

孩子在这个阶段有着强烈的好奇心和求知欲，他在探索周围的世界，想了解自然的规律，希望大人告诉他许多的“为什么”，大人应尽可能的满足孩子的问题给予适当的解答或者引导，这样可以使孩子的好奇心、求知欲得到满足，并继续发展。

三、引导孩子学会思考

凡是孩子能够解决的问题，必须让他自己去解决；对某些比较困难的问题，帮助孩子指导并去解决，而不应该代替孩子去解决。

四、教孩子树立一种精神

只有树立了这种不畏艰苦、勇敢坚强的精神，才能接受科学教育，还应该帮助幼儿主动的在生活环境中去探索掌握科学的方法、本领和技能，让每个孩子的思维想象力、观察分析力、创造力、解决问题的能力、动手操作能力都有不同程度的发展。

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