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幼儿与外界的互动模式

09月17日 编辑 39baobao.com

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前言:作为父母,要明确两个问题:第一,在0~3岁,不同年龄段的宝宝,和外界互动的方式、重点是不同的,是在不断发展的;第二,在0~3岁,父母和宝宝的互动模式非常重要,这往往奠定了宝宝如何去探索这个世界和如何与他人互动的基础。

从出生到3个月左右,宝宝的活动范围很有限,世界对他来说,几乎可以和妈妈划等号。在2个月左右学会了社会性微笑,这个时候妈妈和宝宝的互动能增加双方的愉悦感。

3~6个月,宝宝和照料者构成了互动的一对。这是一种双向的互动,有助于宝宝建立安全依恋感。

过了6个月,我们会发现宝宝和妈妈的互动模式发生了改变。此时的互动不仅仅限于宝宝和父母之间,还包括一些玩具或者其他人(比如爷爷奶奶、阿姨)。

6个月以后的宝宝有时候会用小手握着一个摇铃,用嘴巴专心致志地吮吸着。妈妈要留心宝宝的眼神和表情,通过宝宝发出的信号,了解宝宝对什么物品、玩具感兴趣。这个时候,妈妈是鼓励宝宝动手尝试,去摸去啃去咬,给宝宝提供合适的玩具,还是阻止宝宝这么去做,这都是妈妈对宝宝与外界互动时采取的态度。

小宝宝会爬了以后,活动能力和范围更大了。随着能够自主活动,他们对外界的探索也增强了,所接触的陌生的人和事物越来越多,很多情形对宝宝来说是新鲜的,随之而来的便是不确定应该怎么做,这个时候,有一个能力出现了,那就是“社会参照”,简单来说就是宝宝利用父母作为他们和外界环境互动的参照物。

在1岁半之前,宝宝发展的主要任务是和主要照料人(妈妈)建立良好的依恋关系,并且在父母的鼓励下,认识这个世界是新奇的,值得探索的。

1岁半到2岁之间,孩子逐渐会对同龄人的交往感兴趣。宝宝要先完成和父母建立联系,然后对外部世界建立联系,随着社会性发展,才和他人建立联系。所以,在各个阶段,父母鼓励和提供帮助的方式,要根据宝宝发展的特点和需要来调整。

中国幼儿网小编总结:孩子的发展是一个细水长流的过程,不要只关注眼前的。当我们了解了他们每个阶段的特点和发展重心,我们也就能调整自己的心态,并且提供必要的帮助。

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