[早期数学启蒙教育如何进行，数学启蒙其实很简单]孩子的数学启蒙教育要怎么做？要知道数学对孩子来说是一门重要的基础课程，可惜现实生活中，父母常常会忽略数学的必要性，导致宝宝缺乏必要的数学启蒙。小米的数学启蒙是通过奶糖...+阅读
你也可以搜索 围棋启蒙.能找到很多关于围棋启蒙的知识下面是转载的，关于围棋启蒙的一点心得一 兴趣是孩子学习的第一要素，所以先从提高孩子的兴趣开始，先交孩子一些简单易学的吃子技巧来入手，这样很容易让孩子产生学习的兴趣。如果在一开始的课程中讲一些围棋的发展史和起源，这样即枯燥又乏味，孩子会有可能失去注意力.二 授课的方法要注意语言的表达，孩子的语言理解能力还很差，所以表达的方式要儿童话.三 生动和活波的教学更能让孩子提高听棵的能力和喜欢.对于一些围棋的术语要多用孩子能明白的方法形容+比喻，最好是用身边的事物来对比，让孩子更深刻的明白四 每一次上课就是每一次和孩子的交流，多注意每个孩子对不明白的问题反映，多观察，多提问，要与孩子的理解力尽量同步五 注意自身的素质，发现自己与孩子的要求的差别再那里，一定要从发现交与学之间的尺度，调节授课张迟六 和孩子作朋友，让孩子喜欢你，也就会抓住孩子的心以上是我一些心得拿来和大家交流 有不对的地方还恳请指教！学会围棋 终身受益古人有“琴棋书画”一说，这里的“棋”就是说的围棋。
围棋也被列为古代名士六艺之一。到了今天，围棋更是向国际化方向发展，韩国，日本已经十分普及，就是非洲也开始蓬勃开展围棋活动。素质教育就是要全面的提高学生的思想，文化，道德和身体素质。而围棋兼具智力和心理乃至身体方面的训练，可以说是素质教育的最好载体之一。更为有利的是：围棋入门极为简单，一个5岁左右的小孩稍加引导很快就可以上手，一个学会围棋的人可以说这一辈子都不会忘记它了，它会成为一生的朋友。为什么这样说呢？围棋的规则很简单，是棋类中最简单的一种。但最简单的规则往往蕴藏了最复杂的变化，围棋盘上共有361个交叉点，从数学上有人认为共有361！个变化，这可以说是一个天文数字。正因为变化繁多，所以非常有趣。长期浸淫在这复杂，有趣，多变，竞争的世界中，孩子得到的绝不仅仅是一种技艺，其智能和心理受到的锻炼也是难以用语言评价的。
具体的说，围棋有哪些好处呢？1 、培养良好学习习惯在日本和韩国学习围棋 的第一课都是礼仪和习惯教育，并且贯穿在整个学习的过程之中。我们也认为学习习惯比学习成绩更为重要，尤其在孩子开始学习新事物的早期，良好的习惯会使终身学习受益。2、开发智能，养成探究式学习方式围棋的学习到了一定阶段特别强调自我学习。找出问题，设计方案，计算变化，推敲次序，决策分析，其思维过程本身就是一种探究，解决问题的过程中既开发了智力，又锤炼了心理。3、培养创新意识世界上没有两片完全相同的树叶，也没有完全相同的棋局，对局的过程中谋篇布局，作战构思，定型与官子等本身就是一个创造的过程，而对局中出现的妙手，鬼手更是创造潜能的迸发。长期的对局训练无疑将根植孩子的创新意识，开发创造潜能。
4、培养审美情趣围棋构思有宏大之美，精巧之美，中盘作战有酣畅淋漓、鬼斧神工之美，围棋的棋形有浑厚，轻灵之美，而围棋对局中的思维快感和美感更是难以言愈，如果能体味到围棋中涵深的哲理情趣，夫复何求？
围棋入门
关于大课和小课的问题，选择大课还是小课。很多家长也为这样的问题特别困惑。一开始，作为启蒙阶段还是以大课为主，当然人数也不宜太多。否则老师也没有精力照顾到每个小朋友的学习情况和进度。最少需要一个学围棋的搭档。如果上小课的话，通常围棋到了一定水平，如6级-7级以上选择小课的老师比较合适。最后，我们的目标是为了小朋友能够健康快乐的成长。围棋老师、家长和小朋友能够互相配合营造一个快乐的围棋氛围。让小朋友能够非常开心和乐意学习和交流围棋的心得体会。能够锻炼小朋友各方面的素质，那么我们学围棋的目标能够达到了。最终，我们也收获了一份伴随孩子一生的兴趣爱好。
少儿围棋入门可以选择就近的围棋培训班去学习，另外选择一款趣味性和知识性都比较强的产品也是不错的选择，本格棋道网店围棋周周练启蒙围棋天天练入门套餐集知识系统性和专业性为一体，是目前市场适合小朋友的为数不多的产品之一，另外围棋闯关游戏丹朱围棋教室也是不错的选择哦。
不妨让小朋友通过网络学习围棋，开发智力和培养小朋友良好的行为习惯。另外围棋周周练、围棋天天练卡通互动教学，已及丹朱围棋教室围棋游戏中学习围棋都是不错的选择。详情可咨询本格棋道或浏览本格棋道网店。
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幼儿围棋入门、少儿围棋入门一般四周岁以上会比较合适，那么应该如何选择幼儿围棋入门软件及书籍。更加的科学合理，是需要做出一些选择和判断的。现在少儿围棋入门、幼儿围棋入门软件及相关产品很多，哪些产品是适合小朋友的，应该如何使用呢，以下本格棋道将做出一定的说明与介绍，以方便很多选择的家长能够有一个整体的概念和思路。
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另外很多家长会发现，很多小朋友在家里缺乏对手，一方面可能是家长没有太多的时间陪小朋友练习围棋或者是由于小朋友实力的提高，家长不在是小朋友的对手。那么，能够给小朋友找到棋力相对的围棋对手就是非常不错的学习方法，但是平时小朋友也没有太多时间每天都有去和其它小朋友当面手谈一局。所以，选择少儿围棋对弈平台是最好的选择。对弈平台需要提供小朋友的真实姓名、出生年月日及真实的级位水平。少儿围棋对弈平台的详细说明请本格棋道网店和本格棋道参考相关博文。
转载怎样教孩子学入门围棋
怎样教孩子进攻和防守.不是一味吃子.该怎样提醒.注意哪些问题.学习5个月了.学前班的孩子.一个班.该怎么往下带？老谷学棋2012-12-19 11:27[回复][删除]徐老师.想就孩子学棋从吃子到围地的转变.请教一下.我现在用的是先下9个星.教两个定式.一是3.三定式.一个是长枪定式.可他们根本不在边.角下功夫.还是在中间乱杀一气.往往赢棋杀输.输棋杀赢.杀完问老师；‘
谁赢了’后来我告诉谁围地大谁赢.好家伙.开局就围.你围你的.我围我的.气死我.真想每人一顿大棍.
先询问和纠正两个问题、第一：你说的
“我现在用的是先下9个星”
第二：先不要教入门的学生学3.三定式。因为它不是常见定式，而且似被遗弃。
第三：“长枪”定式？没有这个定式称谓。你的用语不规范。
胡乱吃子：一是提升孩子的兴趣，再则使孩子初步了解围棋战斗的一面。教师也可从中发现孩子的禀赋。
单纯围地：说明孩子已经开始进入学围棋的下一个阶段，把吃子的快乐转变成围空的愉悦了。这是孩子认识上的一个提升。
我根据经验，总结出入门教学的几个课题。推荐给你。
一、教术语：术语是接触围棋文化的开始，是指引孩子学会简单行棋的方法，是发挥孩子“记忆”优势的手段。术语大致分单方行棋和双方接触两个方面的，比如说：单方的-长、立、爬、飞、拆、关、虎、狗脸、马脸等；双方的-压、托、碰、扳、打、拔、刺、镇等。孩子们会学习术语来指导行棋，也会为学到新的知识点而兴奋。当然，学习、掌握的要素就是多次的进行复习。
二、教格言：格言是对围棋道理最简洁的阐述，是对某特定形状走法最直接的提示，是指引孩子从理论的角度来进行行棋的语录。
如：金角银边草肚皮、棋往宽处行、追要飞逃要关、四角穿心、莫压四路休爬二路等说的是棋理（下围棋的道理）；
十字扭断长一边、二子头必扳、棋从断处生、单跳成形、中心开花三十目等讲的是棋子接触后对形状的认识和走法。
四、教棋形：要使孩子们知道用多个棋子可以走出各种形状，而这些形状则分为好形和愚形。
还要教授 形状的要点：切断-链接；形状的作用：围地-行棋；形状的应用：接触拉手-虚走跳飞；
形状的配合：两子配合，三子配合。
五、教定式：孩子只有学会定式，才能解决前面提到的乱吃和互围的问题。在四个角上都走出定式，局面自然就打散和均衡了，让业内人士看，孩子们开始会下棋了。
更重要的是，定式中包含了棋形、手筋、接触、吃弃、追逃、围地、出头等元素。是赠给孩子们一顿营养丰富的大餐。
但要注意，定式不可教的过多和生僻。要教简单的、实用的、流行的、和容易掌握的。
六、教死活：死活形状-直三弯三、直四弯四丁四方四、刀五花五、板六等。
简单角部常型-猪嘴板六、老鼠偷油等。
简单边上常型-七死八活等。
七、教布局：简单的布局：二连星、三连星、中国流、错小目、小林流。每种布局按常见套路教会孩子走个
十步八步的即可。目的就是让他们知道围棋开始可以这么下和谁是张三谁是李四。
我只能蜻蜓点水式的谈一下自己的经验，未必就对，仅供参考。我们一起研讨吧。
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