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这次我们没有给孩子任何主题，只是让他们欣赏了一些建构图片。 活动前，孩子们自己进行了分组，通过小组商议后都确定了各自的搭建内容，有的搭房子，有的凉亭，有的搭船

建构开始了，孩子们按照事先商议好的，开始拼搭起来。菲菲一组搭建的是房子，他们拿了些抽屉形的木块，一块块围合起来，上面又放了一层，开始用三角形的做屋顶，里面的地面上还用用一块块积木铺了地砖；家升一组也是搭建的房子，方法基本跟菲菲一组相同，上面铺了长坂做屋顶，凉亭一组用了阶梯垒高的方法给亭子打了阶梯，计划搭船的一组一直还没怎么有头绪，在老师的指导下，才慢慢搭出了船的模样。

第一次的搭建活动，孩子们玩得还是很尽兴的，相比较上月室内的建构练习，孩子们学会了分工合作，所以事先商讨的搭建也基本成型。但我们却发现了不少的问题。搭建出来的物体不够大，高，往往搭到第二层时积木块就没了，其实每个搭建物用的材料并不少，为什么不能搭大搭高呢？

为了解决这一问题，我们又找了些上一届孩子的搭建图片，把我们搭建的图片和别人搭建的图片放在一起，让孩子们观察。

轩轩说： 他们搭建的房子比我们高，搭的东西也好多哦！ 他们也是用我们这些木块搭建的，为什么我们的不高呢？ 孩子们又议论起来 我发现他们的积木块不是一个一个挨在一起的！ 菲菲说。瑶瑶说： 是的，他们用了架空的搭建方式，上次老师给我们看过照片的。 对呀，我怎么把这个方法给忘记了呢？ 涵涵拍着脑门继续说 这样我们也能搭地很大的！ 这么高，他们怎么搭上去的啊？ 轩轩的问题一出来，孩子异口同声地说： 老师帮忙的吧！ 老师笑着说： 这也是他们自己搭的呢，不过他们接住了我们幼儿园的其他工具来完成的！ 孩子们又好奇地在猜测着用什么工具，这时有个小小的声音在说： 是不是梯子？ 这个回答又立即得到了大家的同意。

问题就在孩子们地讨论着一步步得到了解决，期待下次地搭建活动，相信孩子们一定会越来越棒的！我们自己也慢慢要转变自己的教育观念，诸如 小心点，太高了，危险！ 这些话少说，因为这有可能会限制了孩子地某些想法！多说些 加油，相信你能行的，看看怎样才能让我们地搭建更牢固呢？

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