[不同年龄段的孩子应有不同的教育方法] 前言:小孩子一般都成长的很快,在孩子不同的年龄阶段,会拥用自己不同的思维和行为方式,父母对孩子的教育也要针对孩子各个年龄段做出不同的对策,想要做出最佳的处理方式就要...+阅读

1、 主题明确突出，让孩子易于理解。

2、 由于面对儿童，绘本应具有文化眼光和文化传承性质。

3、 语言浅显精练、易懂、形象，生动活泼、规范，符合其年龄特点。

4、 结构单纯，情节有趣，形象具体鲜明，想象丰富，还要使其内容、形式及表现手法都尽可能适合儿童身心发展特点。

5、 描写游戏、反映游戏、引导孩子游戏，对儿童游戏精神给于肯定和张扬，帮助孩子宣泄剩余精力、获得快感，帮助孩子创造一个自由的世界，获得幽默想象的极大乐趣。

6、 审美快感以及由此产生的快乐性，能够带给孩子快乐，这一点一直被松居直所强调，他认为，快乐的对于儿童阅读的重要性超过其他所有的功能，而且无论怎么强调都不为过。

7、 非功利性：与上述的游戏精神和艺术精神关联，他们大半都没有让孩子学习的目的，但却有这方面的影响和效果。即使有所谓的教育性，也应是广义的、无形的教育。

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