[早教与幼儿园的经营模式有何不同]前面回答问题的几个朋友说的不错，不过，有一点我还要说明一下，早教不仅仅是亲子教育，其实早教除了亲子课以外还是有很多课程的，比如：脑潜能开发、思维训练、音乐、感统等。对比中国...+阅读

目标

使幼儿认识基数和序数的区别，学习辨别10以内的序数。

准备

1. 5盘贴绒苹果图片，每盘有1~5个苹果，每个盘子涂上不同的颜色；10个贴绒动物，10级贴绒台阶（侧面逐级变高的形状，以便于贴小动物），贴绒板。

2. 幼儿每两人5张数量为1~5的香蕉或其他水果的果盘图片。1~10的数字卡片每组一套。

过程

1. 认识10以内序数

(1)教师出示贴绒台阶和小动物的图片，请幼儿数一数有几级台阶，几个小动物。接着把小动物逐个放上不同的台阶，请几名幼儿从下面开始数，说说10只小动物分别在第几级台阶。

(2)教师取下小动物，请10名幼儿上来每人拿一个放在不同的台阶上，分别说一说自己摆放的是什么动物，从下面开始数，摆在第几台阶，其他幼儿评判说得对不对。

2. 区分基数和序数

(1)教师出示贴绒果盘图片（不按盘内苹果的数量多少的顺序，可以5以内任何一个数做开头），请几名幼儿数一数有几个盘子，再说一说从左到右（或说从红盘子开始数）每个盘子的顺序。幼儿数对以后，教师再请几名幼儿数一数，每盘有几个，引导幼儿发现盘子里有几个水果和盘子在第几个是不一样的。教师提问，有几个和第几个一样不一样，怎么不一样，引导幼儿进行讨论。然后教师小结：有几个和第几个不一样，一个是说有几件东西，一个是说排在第几。

(2)教师请幼儿两人一组，轮流用手里的图片任意排队，互相说各个果盘的次序，并数一数各个盘中水果的有几个，进一步明确有几个和第几个的区别。

3. 做练习

教师指导幼儿做练习。

4. 翻数字、跳格子

教师把幼儿分成10人一组，玩跳格子的游戏。教师先在地上画几组10个连续的大格子，从1到10标上数字。各组幼儿按顺序在数字卡片中抽一张数字卡片，说出自己抽到的是什么数，然后按卡片上的数，一次一格，单脚或双脚跳到相应的格子里，直到组里所有的幼儿都跳进格子里。

以下为关联文档：

幼儿园小班的室内亲子游戏有哪些宝宝与家长同时爬行：每位家庭指定一条路程相同的爬行路线，家长站在孩子对面指定的位置，再由家长把宝宝抱回起点，口令一响，家长不能超过宝宝，直到终点，双手双脚着地爬行，双脚向前跳跃...

幼儿园六一英文情景剧简单Three Little Pigs 三只小猪 Mother pig: You have grown up. You must make 猪妈妈：你们已经长大了，你们得 your own houses. 为自己盖间房。 Goodbye, little pigs. Build a...

幼儿园情景剧表演中秋节来历远古时候天上有十日同时出现，晒得庄稼枯死，民不聊生，一个名叫后羿的英雄，力大无穷，他同情受苦的百姓，拉开神弓，一气射下九个多太阳，并严令最后一个太阳按时起落，为民造福。后羿妻子名...

求幼儿园小班话剧最好是英语的看看有没有适合的：幼儿园小班童话剧剧本《小猴过桥》 人物：猴妈妈、猴老大、猴老二、猴老三、猴老四 旁白：河边的草地上有一群快乐的小猴子。瞧！他们在干什么呢？（音乐起，有的踢着球...

你是怎样理解幼儿园保育工作？为什么要体现保教结合幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境...

急急急！如何开展幼儿园保育教育活动。。儿童生长发育的一般规律之一 1、 有阶段性和有程序性的连续过程 儿童少年的生长发育不是成人的缩影，而是由量变到质变的复杂过程，是一个随其生长发育，包括身体形态、生理及机能...

幼儿园中班科学教师教学工作总结我们幼儿园把信息工作纳入到幼儿园日常工作的重要组成部分，园长及各部门非常重视信息工作，将信息工作作为发展幼儿园的窗口，以此稳步提升办园质量，扩大我园的知名度，提高我园的竞...

如何提升幼儿园科学领域活动总结时间的流逝，分秒的飞逝，中班的上半学期很快的过去了，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面都的能力也有了不同水平的提高。幼儿在老师的悉心教养下，良好的情...

幼儿园大班小朋友认知10以内的数字吗目标：1.复习巩固10以内数的组成和并练习10以内数的加减运算。 2.发展幼儿的逻辑能力，提高思维的敏锐性。 准备：数字组成卡片，标有0-10的卡片多套（幼儿人数的1.5倍） 过程： 1.数字游...