[孩子对他人观点的理解]角色采择及其发展 当儿童能够将自己的想法和他人的想法分开，并想了解两种观点之间的差异时，他们开始发现，了解一个人的想法，必须从他的角度去看问题。这种行为称为 角色采择 典...+阅读
现在我们经常看到很小的孩子就会跟别人争东西，不论是好吃的还是玩的，一旦到了他的手里，别人再想拿回去，那简直比登天还难。只有无奈地叹息： 现在的孩子怎么会这么自私，心中只有自己。 然而，孩子的这个习惯就是由家人辛辛苦苦地 培养 出来的。
记得我儿子小时候也有这么一段时间，看到别人手里只要有东西，不管是对他有用还是无用，他都要抢到自己手里，否则就大哭大闹。孩子一直是由爷爷奶奶带着，老人视孩子如手中宝，那可真是放到手里怕丢了，含到嘴里怕化了，有求必应。这让我头痛了好一段时间。孩子这些现象正是 自我中心 形成的表现，若不及时纠正，很可能就让孩子变得越来越自私、心中容不得他人。
只是正面的说教对纠正孩子的这个毛病已经没有任何意义。无奈之下
，不得不采取了强制措施。趁孩子爷爷奶奶不在家，我到超市买了孩子最喜欢吃的菠萝，儿子见了高兴的不得了，伸手就要抢过去。我告诉他菠萝还要去皮还要用盐子浸泡。他看着我一点一点地削着皮，急得直咂嘴。还不停地说着： 这个菠萝真大，我要两天吃完。 我说： 这次不能你一个人吃，妈妈也特别想吃。爷爷奶奶也想吃，我们一起分着吃，好不好? 听我这么一说，小家伙不干了，马上就大哭起来。我没理会他，把处理好的菠萝一块一块地切开，然后自顾自地分着： 这块是给爷爷的、这块是奶奶的、这块是给爸爸留下的、这块是妈妈的，哦，这块给小翔。哟，还剩下一块。 他一看哭得更厉害了， 不要一个，我要一些。 还不会数数的他，用一些来替代所有。 小翔不要，那这一个妈妈吃。 他还是哭闹个不停，不依不饶。我真的就吃起来，吃掉了一块，我问他要不要，他哭我就继续吃。等我吃完了两块，他跑到我跟前一边擦着眼泪一边带着哭腔肯求： 妈妈
，给我留一个吧。 我乘机问： 就要一个吗?那一些怎么办? 给爷爷奶奶还有爸爸留下 。我夸到： 真不错，小翔知道给大人留好吃的了。 儿子咧了咧小嘴，算是高兴了。
在以后的时间里，为了让他记住有好东西要与别人一起分享，我还经常创造这样的环境：比如有好吃的东西，先送到老人面前，把大的给别人自己拿小的。有好玩的，与大家一起玩。耳濡目染中，我欣喜地观察着儿子的变化，从最开始的提醒，到自觉地行动。一段时间之后，每当有喜欢吃的东西送到他手里，自己还没吃就先送到爷爷奶奶或是妈妈爸爸的嘴边。我高兴儿子有了 分享 的好习惯。
现在的孩子以自我为中心的现象，源于父母的私爱和溺爱。为了不让孩子的爱心枯竭，泯灭，父母不仅要爱孩子，更重要的是要让孩子学会爱。如果作为家长只一味地给予孩子爱
，对孩子是没有好处的。所以，父母在爱孩子的时候，应该教孩子学会与他人分享。
日常生活中不要给孩子造成特殊的地位，要随时纠正孩子不顾别人的行为。让他学会 分享 、把好吃的分给别人吃，好玩的大家玩。这样，才能更好地适应社会生活，让孩子将来成为一个受欢迎的人。
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